A、双缩脲试剂一蛋白质一紫色;健那绿染液一线蓝绿色 |
B、碘液一淀粉一蓝色;重铬酸钾溶液--酒精--灰绿色 |
C、二苯胺一DNA-蓝色;斐林试剂一麦芽糖一砖红色 |
D、醋酸洋红染液一染色体一红色;苏丹Ⅳ染液一脂肪一橘黄色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传和变异是自然选择发生作用的基础 |
B、生物的变异是不定向的,自然选择是定向的 |
C、变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型 |
D、北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 |
B、噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 |
C、绿色植物可以合成自身的蛋白质 |
D、tRNA、rRNA、mRNA都参与蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 |
B、不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 |
C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 |
D、癌细胞膜的成分发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,运用了假说-演绎法 |
B、摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,运用了假说-演绎法 |
C、艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA |
D、克里克等通过建立数学模型,发现了DNA分子的双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长 |
B、根尖生长素由分生区的细胞产生,主要作用于伸长区 |
C、利用细胞分裂素或其类似物处理材料,有利于观察有丝分裂各期图象 |
D、不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 |
B、基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 |
C、母虎和雄狮交配产下“狮虎兽”,说明了虎和狮之间不存在生殖隔离现象 |
D、若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb占1%,则基因库中B的频率为90% |
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