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    蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性，抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性．这两对等位基因遵循基因的自由组合定律．回答下列问题：
    （1）基因型为IiYy的蚕，所结茧的颜色为
     
    ．
    （2）结黄色茧的蚕，基因型为
     
    ．
    （3）“某蚕”与基因型为iiYY的个体交配，子代蚕均结白色茧，则“某蚕”的基因型为
     
    ，所结茧的颜色为
     
    ．
    （4）用杂合白色茧的蚕（IiYy）相互交配，子一代中白色茧对黄色茧的比例是
     
    ．子一代白色茧中，纯合子占
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现基因（i）为显性，因此黄色的基因型为iiY_，白色的基因型为I___、iiyy．
    解答： 解：（1）基因型为IiYy的蚕，所结茧的颜色为白色．
    （2）结黄色茧的蚕，基因型为iiYY和iiYy．
    （3）“某蚕”与基因型为iiYY的个体交配，子代蚕均结白色茧IiY_，则“某蚕”的基因型为IIYY或IIYy或IIyy．所结茧的颜色为白色．
    （4）用杂合白色茧的蚕（IiYy）相互交配，子一代中黄色茧iiY_占
    1
    4
    ×
    3
    4
    =
    3
    16
    ，白色茧占1-
    3
    16
    =
    13
    16
    ，故白色茧对黄色茧的比例是13：3．子一代白色茧中，纯合子（1IIYY、1IIyy、1iiyy）占
    3
    13
    ．
    故答案为：
    （1）白色
    （2）iiYY和iiYy
    （3）IIYY或IIYy或IIyy      白色
    （4）13：3       
    3
    13
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息判断基因型与表现型之间的关系，再根据亲代基因型推断出子代的表现型及比例．
    练习册系列答案
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    我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，如图是它的结构简式：
    据此化合物结构的分析不正确的是（　　）
    A、该化合物有氨基和羧基各1个
    B、该化合物叫五肽
    C、该化合物有3种氨基酸构成
    D、该化合物中的氨基酸种类不同的原因是R基不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一处于稳态的草原生态系统存在“草→鼠→鼬”食物链，下列有关说法正确的是（　　）
    A、“草→鼠→鼬”之间构成的数量金字塔可以呈倒金字塔形
    B、对鼠种群数量影响最强烈的外源性因素是鼬的数量
    C、每年储存在草体内的能量有10%被鼠同化
    D、沿该食物链可以进行能量流动，但不能完成物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体，果蝇翻翅对正常翅为显性，控制这对性状的基因位于Ⅱ号染色体．果蝇缺失1条Ⅱ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失两条则致死．一只缺失一条Ⅱ号染色体的翻翅红眼雌果蝇与另一只缺失一条Ⅱ号染色体的正常翅红眼雄果蝇杂交，F1中出现部分白眼果蝇．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、F1中的白眼果蝇可能来自于基因突变
    B、F1中的白眼果蝇全为雄性，正常翅红眼雌果蝇占
    1
    3
    C、F1白眼果蝇中染色体数目正常的占
    1
    12
    D、F1中的红眼果蝇与白眼果蝇随机交配，F2中的翻翅红眼果蝇占
    15
    32

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一对表现型正常的夫妇生了一个苯丙酮尿症的女儿和一个表现型正常的儿子，该儿子长大后与有一个苯丙酮尿症基因携带者结婚，生了一个表现型正常的男孩．问该男孩携带苯丙酮尿症致病因素的几率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活．两对基因独立遗传．高产有茸毛玉米自交产生F1，则F1的成熟植株中（　　）
    A、有茸毛与无茸毛比为3：1
    B、有9种基因型
    C、宽叶有茸毛类型占
    1
    2
    D、高产抗病类型占
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期．请据图回答问题．

    （1）图1所示的细胞变化发生在图2中的
     
    时期（填字母）
    （2）O→B时段为细胞有丝分裂的
     
    期，此时细胞内发生的活动主要是
     
    和
     
    ，其中后者的发生与核糖体有直接关系．
    （3）高中观察植物细胞有丝分裂实验中，需要用到的碱性染料是
     
    ，持续观察图1所示的细胞，
     
    （能、不能）观察到下一个时期．
    （4）图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为
     
    ，这种比例将持续到图2的
     
    点才可能开始变化．
    （5）观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是
     
    ，请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞（正常体细胞染色体数目为4条）有丝分裂模式图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用图中的甲、乙表示，请据图回答问题：

    （1）实验一除满足植物对水和无机盐的需要外，还必需在适宜的
     
    等外界条件下进行．
    （2）实验一的自变量是
     
    ，温度为什么会影响光合作用和细胞呼吸的速率
     
    ，由图甲可知番茄植株生长的最适夜温是
     
    ℃．
    （3）图乙表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：
    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是
     
    ．
    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？
     
    ，理由是
     
    ．
    ③根据图乙在图丙中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻与酵母菌的最本质的区别是（　　）
    A、有无核膜
    B、有无核糖体
    C、有无线粒体
    D、能否进行光合作用

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