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小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。

①分析可知:黄色鼠的基因型有     种;灰色鼠的基因型有      种。

②让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色∶青色∶灰色=           

(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制。

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是      

                 

②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上,应该选择的杂交组合是                  。不通过杂交实验,还可采用调查统计                           的比例的方法进行分析判断。

(1)①3     2      ②2:9:3(2分)

(2)①让褐色鼠和黑色鼠分开圈养,看谁能发生性状分离(2分)

      ②♂褐色×♀黑色(2分)      雌雄不同性别的性状表现(2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练:专题6 遗传的分子基础 题型:071

小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占________。

(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示。

已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有________种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1∶6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色∶青色∶灰色=________。

(3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制。

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是________。

②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上。应该选择的杂交组合是________。不通过杂交实验,还可采用________的方法进行分析判断。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。

   (1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,Fl的表现型为:黄色短尾 :黄色长尾 :灰色短尾 :灰色长尾=4 :2 :2 :1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为_____________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占_____________。

   (2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。

已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因   b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有________种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1 :6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=___________。

   (3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制。

    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是

______________________________________。

②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上,应该选择的杂交组合是______________。不通过杂交实验,还可采用

______________________________的方法进行分析判断。

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科目:高中生物 来源:2011届河南省郑州市高三第二次质量预测(理综)生物部分 题型:综合题

小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。
(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,Fl的表现型为:黄色短尾 :黄色长尾 :灰色短尾 :灰色长尾=4 :2 :2 :1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为_____________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占_____________。
(2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。

已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因   b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有________种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1 :6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=___________(2分)。
(3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制。
①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是
______________________________________(2分)。
②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上,应该选择的杂交组合是______________(2分)。不通过杂交实验,还可采用
______________________________(2分)的方法进行分析判断。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省郑州市高三第二次质量预测(理综)生物部分 题型:综合题

小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。

   (1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,Fl的表现型为:黄色短尾 :黄色长尾 :灰色短尾 :灰色长尾=4 :2 :2 :1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为_____________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占_____________。

   (2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。

已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因   b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有________种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1 :6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=___________(2分)。

   (3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制。

    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是

______________________________________(2分)。

②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上,应该选择的杂交组合是______________(2分)。不通过杂交实验,还可采用

______________________________(2分)的方法进行分析判断。

 

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