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    小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。

    ①分析可知：黄色鼠的基因型有 　　　 种；灰色鼠的基因型有　 　　　　种。

    ②让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色∶青色∶灰色=　 　　　　　　　　　。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。

    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是　　　 　　

    　　　 　　　　　　　　　　　　　。

    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是　　 　　　　　　　　　　　　　　 。不通过杂交实验，还可采用调查统计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的比例的方法进行分析判断。

    （1）①3     2      ②2：9：3（2分）

    （2）①让褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁能发生性状分离（2分）

          ②♂褐色×♀黑色（2分）      雌雄不同性别的性状表现（2分）

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练：专题6　遗传的分子基础 题型：071

    小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为________；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占________。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示。

    已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有________种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1∶6，则这两只青色鼠其中一只基因型一定是________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色∶青色∶灰色＝________。

    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。

    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是________。

    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上。应该选择的杂交组合是________。不通过杂交实验，还可采用________的方法进行分析判断。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。

       （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾 ：黄色长尾 ：灰色短尾 ：灰色长尾＝4 ：2 ：2 ：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_____________；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占_____________。

       （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。

    已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因   b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有________种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1 ：6，则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色＝___________。

       （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。

        ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是

    ______________________________________。

    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是______________。不通过杂交实验,还可采用

    ______________________________的方法进行分析判断。

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    科目：高中生物 来源：2011届河南省郑州市高三第二次质量预测（理综）生物部分 题型：综合题

    小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。
    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾 ：黄色长尾 ：灰色短尾 ：灰色长尾＝4 ：2 ：2 ：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_____________；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占_____________。
    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。

    已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因   b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有________种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1 ：6，则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色＝___________（2分）。
    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。
    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是
    ______________________________________（2分）。
    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是______________（2分）。不通过杂交实验,还可采用
    ______________________________（2分）的方法进行分析判断。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省郑州市高三第二次质量预测（理综）生物部分 题型：综合题

    小鼠由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。

       （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾 ：黄色长尾 ：灰色短尾 ：灰色长尾＝4 ：2 ：2 ：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_____________；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占_____________。

       （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。

    已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因   b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有________种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1 ：6，则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色＝___________（2分）。

       （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。

        ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是

    ______________________________________（2分）。

    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或是常染色体上，应该选择的杂交组合是______________（2分）。不通过杂交实验,还可采用

    ______________________________（2分）的方法进行分析判断。

     

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