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有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是

A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子
D.病毒是目前发现的最简单的生物

A

解析试题分析:所有病毒都是寄生的,病毒的生命活动离不细胞,如果病毒先于细胞出现,无法生存,因此先有细胞,后有病毒,A正确;有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似,只能说明病毒也具有DNA,B错误;病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子,说明病毒没有细胞结构,CD错误。
考点:本题考查有关病毒的起源及与细胞的关系相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是

A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图
B.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度
C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器
D.结构②与该细胞细胞壁的形成相关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(  )

A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  )

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.神经元的静息电位就是膜电位为零
C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经研究发现,动物的唾液腺细胞中高尔基体较多,其主要原因是

A.高尔基体可加工和转运蛋白质
B.腺细胞合成大量的蛋白质
C.腺细胞生命活动需要大量的能量
D.高尔基体与细胞膜的主动运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是

A.染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色
C.观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域
D.先用低倍镜找到较清晰的细胞,接着换上高倍镜观察即可

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用
CO2合成有机物,当该生物受精卵细胞进行分裂时,不可能出现的是

A.核膜解体,核仁消失 
B.中心体发出星射线,形成纺锤体 
C.着丝点分裂,染色单体分开 
D.染色体平均分配给两个子细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水是人体进行生命活动不可缺少的重要物质,也是人体体液的主要成分。人体的体液包括(    )

A.细胞外液和细胞内液B.细胞外液和消化液
C.细胞内液和消化液D.细胞内液和血液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是(   )

A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.糖

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同步练习册答案