科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者 | |
B. | 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 | |
C. | 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 | |
D. | 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 | |
B. | 细胞膜上的蛋白与物质主动运输有关 | |
C. | 细胞溶胶不能为细胞代谢提供ATP | |
D. | 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用高倍物镜之前,需在低倍物镜下找到物象,移至视野中央 | |
B. | 低倍物镜转换成高倍物镜的方法是上移镜筒后转动转换器 | |
C. | 转换成高倍物镜后,视野变小,亮度变暗 | |
D. | 转换成高倍物镜后发现物象模糊,此时应该调节细准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键 | B. | 游离的氨基 | C. | 游离的羧基 | D. | R基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般情况下,同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根 | |
B. | 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 | |
C. | 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果,用一定浓度的吲哚丁酸(IBA)溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 | |
D. | 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昼夜温差小,糖分积累少 | B. | 空气质量差,光合作用弱 | ||
C. | 土壤肥力差,光合作用弱 | D. | 海拔高度低,水分散失少 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2014年1月2日,我国科考队员到南极考察,他们刚到南极时生理上出现的适应性变化是
①体温将会下降 ②机体耗氧量会增加 ③皮肤毛细血管扩张 ④体温调节中枢的兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加 ⑥排尿量减少
A.①③④⑥ B.③④⑤
C.②④⑤⑥ D.②④⑤
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