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在三倍体无籽西瓜的培育过程中,以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理,待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉,所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次(  )
A、4、2、2、4
B、4、4、3、6
C、3、3、3、4
D、4、4、3、5
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理形成四倍体的西瓜,接受普通二倍体西瓜的正常花粉,由于果皮细胞和种皮细胞属于四倍体母本西瓜植株的体细胞,含有4个染色体组;四倍体的西瓜作用母本形成的卵细胞和极核中含有2个染色体组,二倍体西瓜形成的精子中含有1个染色体组,则受精卵发育形成的胚含有3个染色体组,受精极核形成的胚乳中含有5个染色体组.
解答: 解:二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理,可以得到四倍体植株.子房壁、珠被的细胞含有四个染色体组,由子房壁发育成的果皮和由珠被发育成的种皮的细胞也应含有四个染色体组.受精卵含有3个染色体组,由受精卵发育成的胚(包括胚芽、胚轴、胚根和子叶)的细胞含有三个染色体组.两个极核与一个精子结合,受精极核含有五个染色体组,由受精极核发育成的胚乳细胞也应含有五个染色体组.
故选:D.
点评:本题考查三倍体无籽西瓜的培育过程,较复杂,意在了解学生理解个体的发育,理解染色体组的相关知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在上体育课时进行剧烈运动,此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态.下列有关叙述正确的是(  )
A、肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
B、维持体温稳定的机制是通过神经-体液调节
C、消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,通过增加胰岛素分泌进行调节
D、大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关叙述不正确的(  )
A、若切断下丘脑与垂体的联系,下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加
B、促甲状腺激素的靶器官为甲状腺,甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体
C、寒冷环境中除体液调节外还有神经调节,神经调节的方式为非条件反射
D、食物过咸,引起大脑皮层产生渴觉,大量饮水后会抑制下丘脑渗透压感受器的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,并由一对等位基因控制.现在进行了三组杂交实验,结果如表:
杂交组合 亲代表现型 子代表现型及株数
父本 母本 雌株 雄株
1 阔叶 阔叶 阔叶243 阔叶119、窄叶122
2 窄叶 阔叶 阔叶83、窄叶78 阔叶79、窄叶80
3 阔叶 窄叶 阔叶131 窄叶127
下列有关表格数据的分析,正确的一项是(  )
A、用第1组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代中窄叶植株占
1
6
B、用第2组的子代阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代性状分离比为3:1
C、根据第2组实验,可以判断两种叶型的显隐性关系
D、根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

要判断某一个体是不是纯合子,最好的方法是(  )
A、让其与杂合子交配
B、让其与纯合子交配
C、让其与显性类型交配
D、让其与隐性类型交配

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人类伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A、伴性遗传病的患者通常多为男性
B、伴性遗传不遵循基因分离定律
C、正常精子一定含有Y染色体
D、正常卵细胞一定含有X染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温及其调节的叙述,不正确的是(  )
①人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量
②人的体温是指通过直肠所测得的温度
③人体感受温度变化的温度感受器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中
④当人处于寒冷的环境中,皮肤血管舒张、立毛肌收缩
⑤下丘脑是调节体温的主要中枢
⑥人体体温调节是通过神经调节完成的.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是高等动物细胞亚显微结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A、若④是糖蛋白,其蛋白质分子与糖基在图中的②处连接
B、若④是抗体,则④从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜
C、在①和③内都能发生碱基互补配对
D、④可能是胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是设想的一条生物合成途径的示意图,若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中培养,发现微生物体内有大量M和L,但没有Z,试问该生物哪一种酶的合成有缺陷(  )
A、E酶B、B酶
C、C酶D、A酶和D酶

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