A、树状细胞可以分泌抗体 |
B、树状细胞起源于造血干细胞 |
C、树状细胞可以吞噬入侵的病原体 |
D、树状细胞对抗原处理不具有特异性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境中含有多种成分,如激素、递质、免疫活性物质、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等 |
B、一个由传入与传出两种神经元组成的反射中不只含有一个突触结构 |
C、人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖含量会升高;血液流经胰脏后,血糖含量会减少 |
D、吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,所有特异性免疫也无法产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②④⑤ |
C、②③⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体蛋白的转运 |
B、ATP水解生成ADP |
C、膜的选择透过性 |
D、糖蛋白的识别作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
容器 | 植物 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2 增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | -10 |
A、该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度 |
B、容器2和4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响 |
C、从实验数据中可知容器1中的植物光合作用速率最大 |
D、容器3和5所得实验数据表示的生物学含义不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这是在电子显微镜下观察到的某高等植物细胞的结构 |
B、以上七种结构均参与了生物膜系统的构成 |
C、在a内能合成葡萄糖,而在b内能分解葡萄糖 |
D、a、b、f、g与基因表达有关,但不一定都发生A-T,G-C之间的互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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