A. | 1:4:4 | B. | 3:2:1 | C. | 2:3:1 | D. | 1:2:1 |
分析 基因频率的计算:
(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+$\frac{1}{2}$杂合子的频率.
解答 解:Aa植株中雌配子有$\frac{1}{2}$A+$\frac{1}{2}$a,含有显性基因的雌配子有50%的致死,说明雌配子是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$A+$\frac{1}{2}$a,也就是雌配子中有$\frac{1}{3}$A+$\frac{2}{3}$a.同理,雄配子中有$\frac{1}{3}$A+$\frac{2}{3}$a.
所以后代各种基因型的频率:
雌雄配子以及后代基因型概率 | $\frac{1}{3}$A | $\frac{2}{3}$a |
$\frac{1}{3}$A | $\frac{1}{9}$AA | $\frac{2}{9}$Aa |
$\frac{2}{3}$a | $\frac{2}{9}$Aa | $\frac{4}{9}$aa |
点评 本题考查基因频率的变化,要求考生识记基因频率和基因型频率的概念,掌握相关计算方法,能根据基因型频率计算相关基因频率,然后计算后代的基因型频率.属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )
A.生命活动离不开细胞
B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体结构变异可导致基因数量改变,性状不会改变 | |
B. | 二倍体生物的体细胞中都有同源染色体,能产生配子 | |
C. | 多倍体生物在植物中比较常见,在动物中极其少见 | |
D. | 由于单倍体生物体细胞中只含1个染色体组,所以高度不育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞的RNA分子只存在于细胞核、线粒体和叶绿体中 | |
B. | 光线不足时线粒体产生的ATP可以进入叶绿体参与暗反应 | |
C. | 肝细胞中能够形成CO2的场所是线粒体和细胞质基质 | |
D. | 能够产生[H]的场所是细胞质基质、叶绿体、线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在豌豆开花时进行去雄和授粉,进行豌豆的杂交 | |
B. | 根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合 | |
C. | 两对相对性状杂交试验的F2中出现的新性状有两种 | |
D. | 两对性状的杂交试验中F2代也会出现性状分离的现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②过程可能发生了基因突变 | |
B. | ③⑦过程可使用秋水仙素 | |
C. | 个体AAA的两个亲本是同一物种 | |
D. | ⑥过程得到的个体含有三个染色体组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登是细胞的发现者,也是命名者 | |
B. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 | |
C. | 德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” | |
D. | 细胞是一个有机体,所有生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com