A. | 处于分裂间期的细胞最多 | |
B. | 在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 | |
C. | 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 | |
D. | 卡诺氏液的作用是固定细胞形态 |
分析 1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
解答 解:A、由于在一个细胞周期中,分裂间期所处的时间占95%左右,所以处于分裂间期的细胞最多,A正确;
B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞(正常细胞)和四倍体细胞(染色体加倍的细胞),B正确;
C、由于在制作装片过程中,要进行解离,使细胞失去活性,所以在显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程,C错误;
D、卡诺氏液的作用是固定细胞形态,D正确.
故选:C.
点评 本题考查低温诱导洋葱染色体数目变化实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 培养基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白质H | 生长正常 |
2 | 20μg/mL青霉素 | 生长正常 |
3 | 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白质H | 死亡 |
A. | 实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组 | |
B. | 蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素 | |
C. | 细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定 | |
D. | 第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病是显性遗传病,Ⅱ一4是杂合子 | |
B. | 该病在男性人群中的发病率高于女性人群 | |
C. | Ⅲ一8与正常女性结婚,儿子都不患病 | |
D. | Ⅲ一7与正常男性结婚,子女都不患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变频率高 | B. | 配子中染色体组合的多样性 | ||
C. | 产生许多新的基因 | D. | 更易受环境影响而发生变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群中全部的基因A和a称为基因库 | |
B. | 不经过地理隔离也能形成生殖隔离 | |
C. | 二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种 | |
D. | 马和驴交配产生骡实现了物种间的基因交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 28% | B. | 34% | C. | 38% | D. | 66% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B | |
B. | 从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞,玫瑰就能肯定开紫色花 | |
C. | 利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 | |
D. | 将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•洛阳期末)如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图.下表选项中正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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