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    下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题．
    组别材料实验条件观察内容
    A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    B菠菜叶无水乙醇滤纸条上的色素带
    C洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂
    （1）A组实验中50%酒精的作用是
     
    ．
    （2）B组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有
     
    ．
    （3）在做C组实验时，甲同学换用洋葱鳞片叶表皮细胞为材料，观察时发现所有细胞能看清细胞核，但看不到染色体，可能原因是
     
    ；乙同学在前一个同学之后用同一根尖做实验，若步骤均正确，实验能否成功？
     
    ，丙同学在低倍显微镜下观察到图1所示图象，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向
     
    移动．此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有
     
    ．
    ①视野选择不合适      ②取材时间不合适     ③制片时压片力量不合适     ④解离时间不合适
    （4）研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，获得如图2甲所示曲线，在a和c两时期，
     
    催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是
     
    ．图2乙①一②、②一③表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的
     
    时期．
    考点：检测脂肪的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：本题是高中教材的相关实验题目，根据表格和图形分析，梳理相关是实验的基础知识，然后结合问题要求综合解答．
    解答： 解：（1）脂肪鉴定实验中，用染色剂染色后，需要质量分数为50%的酒精洗去浮色．
    （2）色素的提取，色素带颜色较浅，可能是因为滤液细线画的次数较少，色素较少，或者是因为在层析分离的时候滤液细线没入了层析液，色素溶解到了层析液中．
    （3）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应该选择分生区细胞进行实验，因为表皮细胞不分裂，所以看不到染色体；观察细胞分裂实验，解离后需要漂洗，而材料中没有清水，所以实验不成功．分析题图可知，处于分裂中期的细胞在视野中偏左，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向左移动，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有视野选择不合适，没有找到分生区细胞集中的区域，或取材时间不合适，此时细胞分裂少，故选①②．
    （4）植物细胞有丝分裂过程中，RNA聚合酶可以催化RNA的合成，末期高尔基体的活动加强，参与形成植物细胞壁，①→②过程是复制，发生在间期，②→③过程是染色质变成染色体，发生在前期．
    故答案为：
    （1）洗去浮色 
    （2）划滤液细线次数太少（或滤液细线接触到层析液）
    （3）表皮细胞不分裂    不能    左    ①②
    （4）RNA聚合酶     高尔基体       间期、前期
    点评：本题的知识点是脂肪的检测，色素的提取和分离，观察植物细胞的有丝分裂，主要考查学生对教材实验的掌握和运用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示各种概念之间的关系，下列选项与图示相符的是（　　）
    A、Ⅰ血液、Ⅱ血浆、Ⅲ血红蛋白
    B、Ⅰ核糖体、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸
    C、Ⅰ生态系统、Ⅱ生物群落、Ⅲ生产者
    D、Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黄曲霉毒素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是反射弧结构模式图，b和d分别为传入神经和传出神经上的一点，c为神经中枢．请分析回答下列问题：

    （1）最简单的反射弧由
     
    种神经元组成．
    （2）若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将
     
    （填“高于”“低于”或“等于”）膜外．
    （3）用b处给予刺激，b测到的电位变化如乙图．图中曲线中处于静息电位的是
     
    （用图中标号回答），其形成的原因为
     
    离子往膜
     
    （内、外）流．③处电位称为
     
    ，其表现为外
     
      内
     
    ．膜电位从 ②到③变化时，膜上打开的离子通道是
     
    ，该离子此时跨膜运输的方式为
     
    ．
    （4）甲图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传导的步  骤是：
     ①
     
    ；
     ②
     
    ．
    （5）若按（4）步骤进行，改为探究神经元之间的方向，其结论为：
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ；
    ⑥
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．
    （1）在图A中，兴奋在③处以
     
    形式传导，在⑥处以
     
    形式传递．
    （2）在图B中，表示兴奋部位的是
     
    （填字母）．
    （3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明
     
    ．
    （4）在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，
     
    激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加．
    （5）若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
     
    有阻断作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组就水域生态系统有关问题进行相关研究．
    （1）某水乡遍布2800多条小河道，但其中大部分存在不同程度的污染．他们在某小河道中设置了3个监测点，相关水质指标检测结果如图所示．据图判断
     
    号监测点的水华现象最严重，依据是
     
    ．被污染水体的溶氧量都偏低，这主要是由于微生物的
     
    ．
    （2）从监测点取水样，调查发现，污染越严重的水样藻类的种类越少，这是在
     
    水平上进行的研究．
    （3）下表是他们测定的一个池塘生态系统食物网中6个种群有机物同化量的数值，其中A为生产者．

    ①若能量传递效率为l0%，请据表绘制该生态系统的食物网
     
    ．
    ②如果向该池塘引入以F为专一食物的水生动物，A、B、C、D、E5个种群中密度首先下降的是
     
    ．通过加大挺水植物的栽培量可以有效地遏制池塘中A大量繁殖，其原因可能是
     
    ．
    ③在适宜气候的作用下，种群A的数量会逐渐增加，说明信息传递在生态系统的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等生物细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题．
    （1）使用
     
    显微镜才可以看到上图细胞所示结构．为研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是
     
    ．
    （2）[1]上与识别有关的化学成分是
     
    ．
    （3）“生产蛋白质的机器”是[]
     
    ，“消化车间”是
     
    ．
    （4）细胞生命活动所需的能量，大约95%来自[
     
    ]
     
    ，它是细胞进行
     
    的主要场所．
    （5）与上图相比，动物细胞中没有的细胞器是
     
    （填标号），与分泌蛋白加工和运输密切有关的细胞器是
     
    （填标号）
    （6）细胞核中[6]的功能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环简图，请分析回答下列问题．
    （1）如果图示是一个草原生态系统，则图中标号
     
    所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小
    （2）如果生态系统中次级消费者增重5kg，至少需要生产者
     
    kg．
    （3）若要提高生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为
     
    ．
    （4）碳在生物群落与无机环境之间的循环，主要以
     
    形式进行，碳在生物群落中各营养级之间以
     
    形式流动．若大气中二氧化碳迅速增加，会造成的全球性环境问题是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、PH和ATP供能
    B、在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用
    C、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性
    D、酶分子有一定的形状，能与底物结合，并适时改变构象以形成酶-底物复合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时．该实验说明Ca2+和K+（　　）
    A、为蛙心的持续跳动提供能量
    B、是细胞中某些化合物的重要组成部分
    C、对维持血浆的酸碱平衡有着重要作用
    D、对维持生物体的正常生命活动有重要作用

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