（2015秋•遂宁期末）抗原侵入机体后，会引起机体产生先天性免疫反应，同时释放出某种信号?机体内的树突细胞（具有树状分支和吞噬功能的细胞）获取信号后会引发T细胞产生免疫反应．下列叙述不正确的是（ ）
A．树突细胞识别抗原与糖蛋白密切相关
B．致敏T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关
C．T细胞受抗原刺激后，将处理后的抗原暴露在体液中，由抗体与其特异性结合而被清除
D．树突细胞释放更多递质，加强免疫细胞的联系
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 在制作花生子叶切片观察脂肪颗粒过程中，用蒸馏水洗去切片表面的浮色 | |
| B． | 在制备固定化酵母细胞过程中，将凝胶珠滴入蒸馏水以形成其稳定的结构 | |
| C． | 在制作洋葱根尖装片观察有丝分裂过程中，用蒸馏水洗去解离液防止解离过度 | |
| D． | 在提取洋葱细胞DNA过程中，用蒸馏水处理洋葱细胞导致其破裂释放DNA |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•大理市校级期末）粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受难时流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出康乃馨，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征．康乃馨叶片呈绿色，花呈粉红色的物质分别分布在（ ）
A．细胞核和溶酶体 B．叶绿体和细胞质基质
C．叶绿体和液泡 D．叶绿体和线粒体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2007秋•如东县期末）细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．细胞为什么要产生新细胞
C．生物体结构的统一性
D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•遂宁期末）图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图，下列说法不正确的是（ ）
A．根的向地性实验中，若测得的根的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应大于c
B．茎的背地性实验中，若测得茎的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应在a～c
C．顶端优势现象中，若测得顶芽生长素浓度为a，则侧芽生长素浓度应大于c
D．无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•遂宁期末）图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是（ ）
A．切断e，刺激外周神经（远离中枢的位置），能引起收缩反射
B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导
C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成
D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2013•郑州一模）某高等生物的基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子．如图为其体内的某个细胞，则 （ ）
A．该状态下的细胞发生了基因重组
B．②与④上的基因分离体现了分离定律
C．图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b
D．该状态下的细胞含有四个染色体组，其中②和③所在的染色体组成一个染色体组
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•遂宁期末）下列关于人脑的高级功能叙述不正确的是（ ）
A．语言功能是人脑特有的高级功能
B．永久记忆可能与新突触建立有关
C．大脑皮层S区受损患者不能讲话
D．短期记忆与海马形状的脑区有关
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 必须含植物必须的矿质元素 | B． | 必须含有机物 | ||
| C． | 浓度必须小于细胞液浓度 | D． | 不一定含有植物激素 |
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