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下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验的各项比较中正确的是(  )
A、实验材料可以相同
B、都需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞
C、染色剂都需要现用现配
D、都需要利用生理盐水来维持实验过程中细胞的生活状态
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验
专题:
分析:“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验可采用人体口腔上皮细胞作为实验材料,该实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合.
“用高倍显微镜观察线粒体”实验可采用人体口腔上皮细胞作为实验材料,该实验不需要用盐酸、生理盐水,但需要用健那绿染料染色.
解答: 解:A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验都可以采用人体口腔上皮细胞作为实验材料,A正确;
B、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞,而“用高倍显微镜观察线粒体”实验不需要用盐酸处理,B错误;
C、这两个实验所需要的染色剂都不需要现配现用,C错误;
D、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验不需要用生理盐水来维持实验过程中细胞的生活状态,但“用高倍显微镜观察线粒体”实验需要,D错误.
故选:A.
点评:本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”、“用高倍显微镜观察线粒体”,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中主要积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

腺苷三磷酸分子简式是(  )
A、A-P-P~P
B、ADP
C、ATP
D、A-P~P~P

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关蛋白质相关知识,根据下图,回答下列问题:
(1)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去2分子的水而形成的,这种反应叫做
 

(2)图中表示氨基酸中R基的字母是
 
,该化合物中有
 
个羧基.氨基酸分子之间连接的化学键表示式是
 

(3)该化合物是由
 
种氨基酸组成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆叶肉细胞中,含有的碱基和核苷酸的种类分别是(  )
A、4、4B、4、5
C、5、5D、5、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基组成如表.则该细胞器参与完成的生理活动是(  )
碱基ATCGU
总量350304215
A、CO2+H2
叶绿体
光能
 (CH2O)+O2
B、氨基酸+氨基酸
 蛋白质+水
C、C6H12O6+6H2O+6O2
 6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
 2C2H5OH+2CO2+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出(  )
A、如图所示细胞分裂过程中,DNA复制发生了三次
B、若在A点使核DNA带上放射性同位素标记,则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100%
C、在图中的EF段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的
D、图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物体内蛋白质功能的叙述,不正确的是(  )
A、鸟的羽毛和人的头发、指甲主要是由同一种蛋白质组成的
B、蛋白质通常作为生物体内的能源物质
C、有些蛋白质起着推动化学反应的作用
D、有些蛋白质能帮助物质进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成原核生物的原核细胞多种多样,结构也不完全一样,体现了细胞的(  )
A、全能性B、多样性
C、统一性D、一致性

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某小麦的基因型是AaBbCc,3对基因分别位于3对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株幼苗,用秋水仙素处理后,其中基因型为aabbcc的个体约占(  )
A、
N
4
B、
N
8
C、
N
16
D、0

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