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    【题目】以下关于试管婴儿生产技术不存在的是（ ）

    A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.基因重组

    【答案】D

    【解析】

    试题试管婴儿是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。所以在试管婴儿生产过程中，没有涉及基因重组，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中黑色部分)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是(　　)

    A. 胰岛素分子具有51个氨基酸组成，合成它的过程中共脱去50分子水

    B. 理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

    C. 将胰岛素溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失

    D. 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大肠杆菌、酵母菌和HIV共同具有的结构或物质是

    A.线粒体B.核糖体C.核酸D.染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势,即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处(水平距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动。方法步骤:

    (1)初春,选择四根长势相似等长度的葡萄一年生枝条,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次定为A、B、C。

    (2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。

    (3)过一时间段后,同时测量各芽发育成的新枝长度;

    (4)预测1:_______________________________________________________________

    结论:离根基部最远处的芽有生长优势。

    (5)预测2:有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成新枝的长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如下图所示。

    由图中分析可知,此人的预期是:甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是____ (填字母),此人的实验假设是:__________________________________________________

    (6)预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝最长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝一样长。

    结论:_______________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将灵敏的电位计的两极如图所示分别置于膝反射反射弧中的a处外表面和b处的内表面，若在c、d两点同时对神经细胞给予能引起兴奋的刺激，且ac=db，有关该实验的论述，正确的是(　 )

    A. 神经细胞膜在某种特定状态时，会出现膜外钾离子浓度高于膜内的现象

    B. 当指针第二次偏转时，引起该次偏转的兴奋一定来自d左侧

    C. d所在的神经元可能是中间神经元

    D. 一般情况下，在动物体内，兴奋在该反射弧的神经纤维上进行双向传导，在突触处进行单向传递。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。据图中信息推断错误的是　(　　)

    A. 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸

    B. 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同

    C. 当氧浓度为c时, 1/3葡萄糖用于酵母菌酒精发酵

    D. a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是

    A．蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关

    B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推断此物质为蛋白质

    C．不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性

    D．蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，但这种改变都是可逆的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素

    A. X射线 B. 硫酸二乙酯 C. 亚硝酸 D. 抗生素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】转基因抗病香蕉的培育过程如图1所示，图2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四种限制酶的识别序列及酶切位点。请据图回答下列问题：

    （1）图中限制酶切割DNA时破坏的是两个_____________之间的化学键。

    （2）在构建图1中的重组质粒时要保证目的基因被连接在质粒上特定的______ 和终止子之间才能保证目的基因在受体细胞中被成功________。

    （3）将抗病基因从含抗病基因的DNA中切割下来，使用的限制酶是______________，同时也应该用相同的酶对质粒进行切割，这样处理的原因是________________________________。请写出单独用PstⅠ切割质粒后的片段：______________________________________。

    （4）转基因抗病香蕉的培育是否发生了可遗传变异？______________。药物A会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，根据这一原理可以利用含药物A的培养基筛选已导入重组质粒的香蕉细胞。由此推断，重组质粒中应含有________________基因作为标记基因。

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