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15.根据下述材料回答问题:
材料一:2015年7月9日河南某地气温高达39℃,大家都在家中休息.然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草.当天晚上家人没有见到他.次日在玉米地发现他时,已经死亡多时.据估计,赵某系中暑身亡.
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游.一日出发后,天气十分炎热.高某连续不断地以纯净水解渴.后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去.后被人送到了医院,诊断为水中毒.
(1)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏.赵某被破坏的内环境因素是体温,它的变化趋势是逐渐升高;高某身体被破坏的内环境因素是水盐平衡,这些因素的变化趋势是盐减少,渗透压降低.
(2)图甲中曲线能够反映高某体内的水的绝对含量(a)和相对含量(b)变化趋势的是A.

(3)图乙中曲线能反映高某(b)和赵某(a)内环境渗透压变化趋势的是A.
(4)赵某的死亡说明机体的调节能力是有限的.

分析 1、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,产热多于散热则体温升高.
2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.
3、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加

解答 解:(1)赵某体温逐渐升高,则被破坏的内环境因素是体温;高某连续不断的以纯净水解渴,排汗导致体内盐减少,则渗透压下降,则被破坏的内环境因素是水盐平衡.
(2)高某通过神经-体液调节,体内水的绝对含量(a)基本不变;由于排汗时带走大量无机盐,使得细胞外液的渗透压降低,则体内水的相对含量(b)升高;故选:A.
(3)赵某(a)在高温环境中,大量排汗,使得内环境渗透压升高;高某(b)不断地以纯净水解渴,使得细胞外液的渗透压降低;故选:A.
(4)赵某的死亡说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的.
故答案为:
(1)体温     逐渐升高     水盐平衡     盐减少,渗透压降低  
(2)A    
(3)A
(4)机体的调节能力是有限的

点评 本题考查体温调节、水盐平衡调节等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

I.假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:

(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。

(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是________,种群密度减少的种群是 ________。

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d的种群密度将会________。

(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有______。

(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了60个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50个个体,其中有6个带有标记,c种群的数量约为________个。这种种群密度的调查方法称为________。

Ⅱ.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题:

(1)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指______________。

(2)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其_________稳定性较低。

(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的__ __结构,这种结构可以提高群落利用______等资源的能力。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态学观点的叙述不正确的是( )

A.假如捕食者体型比被捕食者小,则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形

B.生态系统中的能量流动是单向的,信息传递是双向的。

C.食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行

D.与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( )

A.背地(心)生长 B.向水平方向生长 C.向光生长 D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞.与该图有关的正确叙述是(  )
A.3和5中都含有较多的蛋白质
B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜
C.3和5可以相互渗透
D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.流行性出血热是由汉坦病毒(一种RNA病毒)引起的,以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病.那么在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内,碱基种类及组成遗传物质的核苷酸种类数依次是(  )
A.5、5、8 和 4、4、4B.8、5、4 和 8、8、4C.5、5、4 和 4、4、4D.5、4、4 和 8、4、8

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表
试管底物和试剂实验条件
11cm3瘦肉块+4mL蒸馏水37℃水浴;pH=1.5
21cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶37℃水浴;pH=8
31cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶
41cm3瘦肉块+4mL胃蛋白酶0℃水浴;pH=1.5
(1)请完成实验设计:①应为37℃水浴、pH=1.5.
(2)3、4号试管为一组对照实验,该组实验中要探究的自变量是温度,请为该组实验拟定一个课题名称.
(3)本实验的因变量可以通过观察相同时间内瘦肉块的变化来确定.
(4)在2、3号试管所研究的问题中,温度属于无关变量.
(5)用双缩脲试剂检测号试管的实验结果是溶液呈紫色.
(6)实验显示试管1、2、4瘦肉块变化相同,但试管2和4的原因不同,请作出合理解释.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题.
(1)曲线A(A,B),表示种群在无环境阻力下的增长.
(2)曲线B(A,B),表示种群在有环境阻力下的增长(环境中的增长),阴影部分代表自然界的资源和空间有限,阴影部分代表生存斗争中被淘汰的个体.
(3)关于曲线B的叙述错误的是A
A.“S”型曲线表示种群数量与食物的关系
B.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降,使生态系统发展停滞甚至崩溃
C.灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,可能效果适得其反
D.呈“S“型增长的蝗虫,其数量也可能有时超过K值
(4)降低家鼠的环境容纳量,应采取哪些有效措施?严密封储粮食清除生活垃圾生物防治,保护老鼠天敌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于体温及其调节的叙述,不正确的是(  )
①人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量
②人体体温调节中枢主要在下丘脑
③人体感受温度变化的温度感受器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中
④当人处于寒冷的环境中,皮肤血管舒张、骨骼肌收缩
⑤人体体温调节是通过神经调节完成的.
A.①②③B.③④⑤C.②④D.④⑤

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