“四位一体”生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下列有关叙述不正确的是
A.将牛粪、猪粪直接施入沼气池,可以为微生物的生长提供物质和能量
B.建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等
C.该系统的主要成分是蔬菜,人、牛、猪等均为消费者,它们构成食物网
D.由于废物的再利用,提高了该系统中各营养级之间的能量传递效率
科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物能感知外界光照变化,调节脱落酸和赤霉素合成,保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是( )
A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥
B.10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥
C.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥
D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
假设在某一个群体中,AA.AA.aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时, 对应的有利基因的基因频率就会上升,但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有关叙述中错误的是( )
A.自然选择作用于表现型而不是基因型
B.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线
C.该种群将因基因频率的改变而形成新的物种
D.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是( )
A.甲乙两种群间为捕食关系
B.M时乙种群的出生率大于死亡率
C.两种群的数量变化说明了信息传递是双向的
D.两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是 ( )
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某同学拟调查一个面积为100hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( )
A.计数该草地上该种植物的全部个体数目
B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述,正确的是
A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
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