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    下列关于生物体生命活动的调节过程正确的是（ ）

    A. 机体内兴奋在神经纤维上的传导是通过电信号的形式进行双向传导的

    B. 体液调节就是指通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节

    C. 免疫系统在维持内环境稳态中的作用都是通过它的防卫与监控功能来实现的

    D. 植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏石嘴山市高三上学期第五次适应性考试（期末）理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制，两对基因独立遗传。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得，自交得，中有白花植株和4种红花植株，请回答下列问题：

    （1）该植物的花色遗传 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。

    （2）两亲本的基因型为 ；中AAbb个体的表现型与 （填“相同”或“不相同”）。

    （3）用作为材料进行测交实验，测交后代有 种表现型。

    （4）中4种红花植株按红色由深至浅的顺序，数量比例为 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜的主要成分是

    A．纤维素和果胶 B．DNA和蛋白质

    C．蛋白质和糖类 D．蛋白质和脂质

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省福州市毕业班3月质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻感染赤霉菌后植株疯长，下列叙述错误的是

    A. 赤霉菌的培养液中含有赤霉素,能促进水稻植株的生长

    B. 水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌，两者是互利共生关系

    C. 赤霉素能诱导种子的萌发，种子细胞存在赤霉素的受体

    D. 确定植物自身能产生赤霉素，才能认定赤霉素为植物激素

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省赣州市高三第一次摸底考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    寨卡病毒是RNA病毒，该病毒会攻击胎儿的神经元，引起新生儿神经系统发育缺陷。成年人感染寨卡病毒后，有低热、关节疼痛等症状，机体会通过调节来清除体内病毒。请分析回答:

    (1)寨卡病毒造成的胎儿神经系统发育缺陷和缺少_______________激素的效果很相似。成年人感染寨卡病毒后出现的发热症状，原因之一是刺激了下丘脑中的_______________中枢，使肾上腺素的量增加，从而使产热增加。

    (2)发热后，病人饮水较多，血浆渗透压降低会直接刺激下丘脑中的_______________，进而使垂体释放抗利尿激素的量_______________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。

    (3)消灭侵入宿主细胞中的寨卡病毒，要依赖免疫系统产生的_______________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡。

    (4)科学家研制中的DNA疫苗是含有一段根据病原体设计的DNA片段，导入到体内后，

    某些细胞会分泌出很多类似病原体的分子，这些分子可作为_______________物质刺激人体免疫系统发生反应。据此分析，DNA疫苗_______________(能/不能)直接引起机体的特异性免疫反应。

    (5)寨卡病毒和其它RNA病毒一样，很难制作其疫苗，原因是_______________

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省牡丹江市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于减数分裂、受精作用的描述，正确的是：

    A. 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

    B. 卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等

    C. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

    D. 精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省牡丹江市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为 AaBbCcDd 和 AABbCcDd 的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为 AABBCcdd 的个体比例应为:

    A. 1/8 B. 1/6 C. 1/32 D. 1/64

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降，科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗，根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

    （1）上图中进行的是_________（填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程中利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 _____________等。

    （2）ES细胞是由早期胚胎或_____________中分离出来的一类细胞, 具有_____________性，可以将其培养成人体各种组织器官。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的_________________，该结构除了复制原点外，至少包含_________________和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用 _________________的方法。

    （4）为了快速获得更多的目的基因常常采用________技术进行扩增。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省株洲市高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是（ ）

    A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的

    B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性

    C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因都自由组合

    D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合

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