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    已知某营养级生物同化的能量为1000kJ，其中95%通过呼吸作用以热能的形式散失，则其下一营养级生物获得的能量最多为（　　）
    A、200kJB、40kJ
    C、50kJD、10kJ
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：在生态系统的食物链中，某营养级生物同化的能量去路有：自身呼吸作用消耗，被下一营养级生物利用，被分解者利用和未被利用．
    解答： 解：某营养级生物同化的能量去路有：自身呼吸作用消耗、被下一营养级生物、被分解者利用和未被利用；现其同化的能量为1000kJ，其中95%通过呼吸作用以热能的形式散失，所以下一营养级生物获得的能量最多为1000-1000×95%=50kJ．
    故选：C．
    点评：本题考查生态系统的功能，意在考查考生理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知小麦无芒对有芒为显性，受一对等位基因控制．现以杂合无芒小麦为亲本，连续自交三代，子三代中纯合无芒小麦的概率是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    7
    16
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物有宽叶和窄叶（基因为A、a）相对性状．请回答下列问题：
    （1）若宽叶和窄叶植株杂交，F1全部表现为宽叶，则显性性状是
     
    ，窄叶植物的基因型为
     
    ．
    （2）若要验证第（1）小题中F1植株的基因型，可采用测交方法，请在答卷的指定位置用遗传图解表示测交过程．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的内环境是指（　　）
    A、细胞外液B、血液
    C、体内的全部液体D、生理盐水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三峡库区蓄水后，有些生物的栖息地被破坏，为保护这些生物最好采取的措施是（　　）
    A、将受到威胁的生物迁地保护
    B、开展生物多样性保护方面的科学研究
    C、建立自然保护区就地保护
    D、制定生物多样性保护的法律和政策

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：

    选出符合要求的品种．下列有关该育种方法的叙述中，正确的是（　　）
    A、过程3为单倍体育种
    B、过程4必须使用生长素处理
    C、过程3必须经过受精作用
    D、过程2为减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析不正确的是（　　）
    A、孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
    B、为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
    C、孟德尔发现的遗传规律发生在生物体进行有性生殖形成配子的过程中
    D、孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分类和染色体的叙述正确的是（　　）
    A、有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变，染色体数目变异，但有丝分裂不能发生染色体结构的变异
    B、有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体
    C、减数分一次分裂与减数第二次分裂的后期，细胞内染色体数目相同
    D、三倍体西瓜高度不育是因为无同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：
    （1）图中具有双层膜的结构是
     
    （填序号）．
    （2）生命活动所必需的能量主要来自
     
    （填序号）．
    （3）该细胞代谢和遗传的控制中心是
     
    （填名称）．
    （4）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是
     
    （填序号）．
    （5）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有
     
    （填序号）．
    （6）消化酶的分泌过程表明细胞膜具有的结构特点是
     
    ．

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