A. | 图中a是生产者,b、d、e是消费者,c是分解者 | |
B. | 该生态系统的成分包括a、b、c、d,非生物的物质和能量 | |
C. | 该生态系统中食物网可表示为:a→d→e→b | |
D. | e每增加1 kg的体重,至少需要25kg的a |
分析 1、生态系统成分包括:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量.
2、根据题意和图示分析可知:根据生产者和大气二氧化碳库的双箭头可以初步确定ac为生产者和大气中二氧化碳的其中之一,并且所有生物均指向大气,因此c是大气,a是生产者,则d、e为消费者,b为分解者;并且该生态系统中的一条食物链可表示为:a→d→e.
解答 解:A、根据分析可知,图中c是非生物的物质和能量,a是生产者,d、e为消费者,b为分解者,A错误;
B、该生态系统的成分包括a、b、c、d、e,B错误;
C、食物链只包括生产者和消费者,因此该生态系统中食物链可表示为:a→d→e,C错误;
D、该生态系统中的一条食物链可表示为:a→d→e,题中要求“至少需要”,因此用20%的能量传递率计算,则至少需要a=5÷20%÷20%=125kg,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生态系统的结构和功能等相关知识,考生掌握物质循环图解中生态系统各成分的判断,并掌握相关技巧,如双箭头是指生产者和大气之间关系,并且所有生物均指向大气;识记生态系统的结构和成分;明确食物链只包括生产者和消费者;并能够进行相关能量传递的计算,通过题中“至少”确定能量传递率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 | |
B. | 骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 | |
C. | 寒冷环境中的体温恒定是神经-体液-免疫调节的结果 | |
D. | 下丘脑有体温调节中枢,能感受体温变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 | |
B. | 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 | |
C. | 基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源 | |
D. | 育种可以培育出新品种,也可能得到新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | ||
紫花 | 白花 | 紫花 | 白花 | |
①紫花×白花 | 112 | 0 | 519 | 170 |
②紫花×白花 | 108 | 0 | 635 | 42 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶化海藻酸钠应采用酒精灯小火或间断加热 | |
B. | 海藻酸钠的浓度过低,形成的凝胶珠内包埋的细胞过少 | |
C. | 在酵母细胞的活化或配制CaCl2溶液时,可使用自来水 | |
D. | 利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用不只是作为反应底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 蛋白胨、牛肉膏 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 显色剂 | 琼脂 |
含量(g) | 10.0g | 5.0g | 5.0g | 2.0g | 0.2g | 12.0g |
将上述物质溶解后用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | TTTT | B. | t t t t | C. | Tt | D. | TTtt |
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