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【题目】下面关于氨基酸的叙述中,正确的是

A. 氨基酸是蛋白质的组成单位,是由氨基和羧基组成的

B. 每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基

C. 一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成的化学键称为肽键

D. 构成蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上

【答案】D

【解析】

蛋白质的基本单位是氨基酸,组成生物体的氨基酸有20种,每一种氨基酸中至少有一个氨基和一个羧基连在同一个C原子上,氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键。

氨基酸是蛋白质的组成单位,通式为,由通式可以看出,氨基酸是由中心碳原子、氨基、羧基、R基与—H组成,A错误;组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,B错误;一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成的化合物是二肽,C错误;氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基,且有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】GDNF是一种神经营养因子.对损伤的神经细胞具有营养和保护作用.研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示),并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究.请回答:

1)在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中,使用胰蛋白酶的目的是

2)构建含GDNF基因的表达载体时,需选择图1中的 限制酶进行酶切.

3)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有三种:单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图1所示).为鉴定这3种连接方式,选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切,并对酶切后的DNA片段进行电泳分析,结果如图2所示.图中第 泳道显示所鉴定的载体是正向连接的.

4)将正向连接的表达载体导入神经干细胞后,为了检测GDNF基因是否成功表达,可用相应的 与提取的蛋白质杂交.当培养的神经干细胞达到一定的密度时,需进行 培养以得到更多数量的细胞,用于神经干细胞移植治疗实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】磷是植物生长的重要营养元素之一,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,科研人员进行了实验,实验结果如下,图表示在固体培养基中筛选出来的菌株,表表示所筛选的三种菌株相关数值,下列相关分析错误的是( )

A. 此培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐

B. 根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是甲

C. 培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群

D. 土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物

【答案】B

【解析】筛选能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐,A项正确;D/d的比值可以代表溶解磷能力表中菌株乙该比值最大,B项错误培养基上出现的单一菌落一般由同种菌株组成可以看做一个种群,C项正确;ATP、核酸、NADPH等化合物均含有磷元素土壤中的磷被植物细胞吸收可用于合成ATP、核酸、NADPH等化合物,D项正确

型】单选题
束】
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【题目】果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。为了节约成本,某工程人员在适宜的温度和pH下,利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量,实验结果如图。对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是

A酶促反应时间不合理;延长反应时间

B.苹果汁的用量不合理;减少用量

C.果胶酶用量不合理;减少用量

D.果胶酶体积梯度不合理;增大体积梯度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组物质全是内环境成分的是( )

A. CO2、血红蛋白、H+B. 呼吸氧化酶、抗体、激素

C. 纤维蛋白原、Ca2+载体D. 葡萄糖、氨基酸、HPO42-

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【题目】农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育出具有抗病性状的棉花品系。请回答下列问题:

(1)要获得该抗病基因,可采用从细胞中分离、________等方法。也可以利用PCR技术对抗病基因进行扩增,前提是要有一段已知目的基因的__________,以便根据其合成引物。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是________

(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用限制性核酸内切酶(限制酶)进行切割。假如载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是____

A.      B. C. D.

(3)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去________棉花细胞,利用植物细胞具有的全能性进行组织培养,从培养出的植株中________出抗病的棉花。

(4)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是____

A.淀粉 B.脂类 C.蛋白质 D.核酸

(5)转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与胰岛素有关的叙述,错误的是

A. 胰岛素可催化细胞中葡萄糖的氧化分解

B. 胰岛B细胞分泌的胰岛素可随血液流到全身

C. 有些糖尿病患者可以通过注射胰岛素来治疗

D. 胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物学实验中常用到普通光学显微镜试回答下面的问题:

1用10倍的目镜和10倍的物镜组合观察某细小物体,像的面积为M,换用40倍的物镜观察,物体的像的面积变为

AM B4M C40M D16M

2在目镜为10×、物镜为8×的视野中看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的10个细胞。若目镜不变物镜换成40×时则在视野中看到细胞数目比原来少_____个看到的细胞直径比原来的大___倍所看到视野的亮度比原来________。

3低倍镜换成高倍镜时要转动________。高倍物镜到位后若视野中图像模糊不清这时应调节________至物像清晰。

4若显微镜的视野中一片黑暗调节光圈和反光镜都无用则可能是由于_____________。

5如图所示是显微镜下观察到的不同生物体图像D为哺乳动物的平滑肌细胞请据图回答问题:

科学家依据______________将细胞分为原核细胞和真核细胞属于原核细胞的是________填字母

图中能进行光合作用的是________填字母

地球上最基本的生命系统是________图中能表示生命系统个体层次的是________填字母

从生命系统的结构层次上来看,一个湖泊中所有的念珠藻构成________各种生物构成________整个湖泊构成________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是

A. 从细胞水平看,适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长

B. 在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输

C. 用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根

D. “瓜熟蒂落”的过程中,乙烯和脱落酸均起调节作用

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【题目】下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是

A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

B.达到K值时种群增长率为零

C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长率逐步降低

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