A. | 在自然状况下,大型乔木的树冠多呈圆锥形 | |
B. | 被大风刮倒的树木,其露出地面的根总是向地生长 | |
C. | 置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长 | |
D. | 在自然状态下,松树长成塔形 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.圆锥型树冠是顶芽产生生长素运输到侧芽,抑制侧芽的生长;茎背地性生长是由于生长素由于重力作用,使背地侧生长素浓度高而生长快;除去稻田双子叶杂草是利用高浓度的生长素或其类似物抑制双子叶杂草的生长.
解答 解:A、在自然状况下,大型乔木的顶端产生较多的生长素,生长素高,由于顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,离顶端越近的芽生长素的浓度越高,这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长的较快,使树冠多呈圆锥形,A错误;
B、由于重力作用,生长素横向运输,使刮倒的树木露出地面的根处近地侧生长素浓度高,远地侧浓度低;又根对生长素浓度最敏感,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,所以根总是向地生长能说明生长素调节具有“二重性”,B错误;
C、置于窗台上的盆栽植物,由于单侧光的影响,背光的一侧生长素浓度高,促进作用大,生长快,所以总是朝窗外生长,只体现了促进作用,C正确;
D、在自然状态下,顶芽产生的生长素运输给侧芽,顶芽的生长素为低浓度促进生长,侧芽的生长素为高浓度抑制生长,使松树长成塔形,因此能说明生长素调节具有两重性,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生长素生理作用二重性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁五校协作体高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞的增殖方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂的几种方式。下列关于有丝分裂的叙述,正确的是
A.染色体数目加倍发生在有丝分裂间期
B.在人体细胞有丝分裂前期形成23个四分体
C.体细胞有丝分裂完成后,两个正常子细胞的DNA序列相同
D.在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施用农药可使害虫种群的抗药基因频率提高 | |
B. | 生物体所发生的变异都可为进化提供原材料 | |
C. | 基因频率的改变一定会导致新物种的形成 | |
D. | 物种是生物进化和繁殖的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有植物细胞才具有 | |
B. | 主要功能是支持和保护 | |
C. | 少数低等动物细胞具有细胞壁 | |
D. | 所有细胞壁的化学成分都是纤维素和果胶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动转运 | B. | 简单扩散 | C. | 易化扩散 | D. | 胞吞作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内液 | B. | 组织液 | C. | 血浆 | D. | 淋巴液 |
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