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    3．基因工程常用的酶有（　　）
    ①DNA连接酶     ②蛋白酶      ③限制性核酸内切酶    ④解旋酶．
    A．①③B．①④C．②④D．②③

    分析 基因工程的工具：
    （1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    （2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．
    （3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．

    解答 解：①构建基因表达载体时DNA连接酶，DNA连接酶是基因工程的工具酶之一，①正确；
    ②蛋白酶是水解蛋白质的酶，基因工程中不需要蛋白酶，②错误；
    ③基因工程中，获取目的基因和构建基因表达载体时需要限制性内切酶，③正确；
    ④解旋酶用于DNA分子的解旋，不属于基因工程工具酶，④错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具等基础知识，能根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（ ）

    A．核糖体和中心体 B．叶绿体和中心体

    C．线粒体和中心体 D．核糖体和线粒体

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    下列叙述正确的是（ ）

    A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量

    B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级

    C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落

    D．生态系统的能量流动是往复循环的

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    有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（ ）

    A．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果

    B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

    C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

    D．果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是（ ）

    A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

    B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应

    C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃

    D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项中，属于染色体倒位引起的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为某种生物体细胞中的染色体及部分基因示意图，下列选项中不属于染色体变异的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式．图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化．请仔细观察图示并回答相关问题．

    （1）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散．
    （2）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌细胞的呼吸作用，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是缺少ATP（缺少能量）．若蟾蜍的离体心脏施加某种毒素Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的载体蛋白的活动．
    （3）图二与图一中的④代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白数量有限．
    （4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输？请设计了如下实验加以探究．
    ①实验步骤：
    a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中；
    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸；
    c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率．
    ②预测实验结果及结论：
    a．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率、或完全不吸收，说明柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输；
    b．若两组植物对Ca2+、K+的吸收速率无明显差异，说明柽柳从土壤中吸收盐分的方式为被动吸收．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成
    B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检査
    C．DNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核酸片段上形成磷酸二酯键，且需要模板
    D．人胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，其结构基础是DNA的双螺旋结构

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