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【题目】下图为去掉某棉花植株顶芽前后,其侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线。下列有关叙述正确的是

A. 激素甲为细胞分裂素,激素乙为生长素

B. 两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用

C. 图示过程能体现生长素作用的两重性

D. 图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑制作用

【答案】C

【解析】试题分析:去掉棉花植株顶芽后,其侧芽部位生长素浓度应降低,所以激素甲为生长素,激素乙为细胞分裂素,A错误;生长素在高浓度时对侧芽的萌动起抑制作用,B错误; 由于侧芽在生长素浓度较高时,生长受到抑制,而在生长素浓度较低时萌动,所以图示过程能体现生长素作用的两重性,C正确;图示过程说明高浓度生长素对侧芽的萌动起抑制作用,低浓度生长素对侧芽的萌动起促进作用,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示基因控制性状的相关过程,请据图回答:

(1)图1中的乙丙图示过程中需要的原料分别是 , 若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误,则可能发生基因突变的是
(2)图2是某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定花中相关色素的合成途径,当基因型为AaBbDd的植株自交,理论上子代中紫花植株所占比例为 , 子代紫花植株的基因型有种。
(3)据调查,在近30年间,我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80%,现存的普通野生稻分布于南方8个省(区),每一个分布点的普通野生稻种群都是生物进化的 , 从生物多样性角度看,其直接后果是普通野生稻的多样性减少。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是( )

①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能
②豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
③某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变
④与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛
⑤杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来
A.④⑤
B.②⑤
C.①④
D.①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人体处于寒冷环境时,机体会通过调节代谢产热,部分过程如下图所示。图中甲、乙、 丙表示内分泌器官,a、b表示激素。回答下列相关问题:

(1)图中甲器官为________ ,b表示_______激素,其分泌量的多少受 ______(填相关激素名称)的调控。

(2)甲状腺激素受体的化学本质是____________,其与甲状腺激素特异性结合,体现了激素仅作用于__________特点。

(3)当人体摄食碘不足时,导致代谢异常,这时血液的A浓度_______(填“>”、“<”或“=”)正常值,甲状腺激素对a、b的调节作用方式称为______ 调节。

(4)寒冷刺激下,皮肤冷觉感受器兴奋部位的细胞膜对_____离子的通透性增强,膜外侧的电位变化是_______________ ,经传人神经将兴奋传至_________从而产生冷觉。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】父母与子女之间传递遗传物质的“桥梁”是(  )

A. 精子和卵细胞 B. 神经细胞

C. 血细胞 D. 肌肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在完全显性的情况下,下列哪一组中两个基因型的个体具有相同的表现型( )

A.BBFF和Bbff B.bbFF和BbFf

C.BbFF和BBFf D.BbFF和BBff

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的内容,该遗传病最可能的遗传方式是( )

A. 细胞质遗传

B. 伴X染色体隐性遗传

C. 常染色体隐性遗传

D. 常染色体显性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中,有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下。请分析

(1)缺乏哪一种酶可导致病人又“白”(白化病)又“痴”?
(2)缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?
(3)缺乏哪一种酶时,婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(尿黑酸)?
(4)出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么?
(5)从上述实例中可以说明基因是如何控制性状的?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核仁的作用是(
A.细胞内遗传信息的载体
B.实现核与质之间的物质交换和信息交流
C.把核内物质与细胞质分开
D.与某种RNA的合成及核糖体的形成有关

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