A. | 乙烯主要在成熟的组织产生后,促进果实成熟 | |
B. | 细胞分裂素、赤霉素等都能进行极性运输消耗ATP | |
C. | 不同浓度的生长素对同一器官的促进效果可能相同 | |
D. | 植物生长调节剂在一定浓度范围内都能促进扦插枝条生根 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列有关糖类和脂质的叙述不正确的是( )
A.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要作用
D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中如图所示细胞中( )
A.区域①扩大,区域②紫色变浅
B.区域①缩小,区域②紫色加深
C.区域①扩大,区域②紫色不变
D.区域①缩小,区域②紫色变浅
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿藻、小球藻、颤藻 | B. | 大肠杆菌、酵母菌、乳酸菌 | ||
C. | 洋葱、蝾螈、刀豆 | D. | 蓝球藻、SARS病毒、香菇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
B. | 物种的形成必须经过隔离 | |
C. | 达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化 | |
D. | 生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同种酶在不同pH时酶活性不会相同 | |
B. | 强酸引起酶变性失活,是因为酶分子中大量肽键断裂 | |
C. | 低温时酶活性会降低,因而不利于酶的保存 | |
D. | 探究温度对酶活性的影响时,应将酶与底物分别保温后再混合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 | |
B. | a~b段.该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关 | |
C. | 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 | |
D. | 与b点相比,e点的环境容纳量不变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列各组细胞器均具单层膜的是( )
A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体
C.溶酶体和高尔基体 D.内质网和线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物不具有系统、器官、组织层次 | |
B. | 植物没有系统层次 | |
C. | 一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统 | |
D. | 病毒属于生命系统的结构层次 |
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