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9.双链DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成.早在1966年,日本科学家冈崎提出DNA半不连续复制假说:DNA复制形成互补子链时,一条子链是连续形成,另一条子链不连续即先形成短链片段(如图1).为验证这一假说,冈崎进行了如下实验:让T4噬菌体在20℃时侵染大肠杆菌70min后,将同位素3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后,分离T4噬菌体DNA并通过加热使DNA分子变性、全部解螺旋,再进行密度梯度离心,以DNA单链片段分布位置确定片段大小(分子越小离试管口距离越近),并检测相应位置DNA单链片段的放射性,结果如图2.请分析回答:

(1)以3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,最终在噬菌体DNA中检测到放射性,其原因是标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收,为噬菌体DNA复制提供原料.
(2)若1个双链DNA片段中有1000个碱基对,其中胸腺嘧啶350个,该DNA连续复制四次,在第四次复制时需要消耗5200个胞嘧啶脱氧核苷酸,复制4次后含亲代脱氧核苷酸链的DNA有2个.
(3)DNA解旋在细胞中需要解旋酶的催化,在体外通过加热也能实现.解旋酶不能为反应提供能量,但能降低化学反应所需的活化能.研究表明,在DNA分子加热解链时,DNA分子中G+C的比例越高,需要解链温度越高的原因是DNA分子中G+C的比例越高,氢键数越多,DNA结构越稳定.
(4)图2中,与60秒结果相比,120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接成长链片段.该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是在实验时间内细胞中均能检测到较多的短链片段.

分析 图1为DNA的半保留复制过程,显示复制方向、起点缺口等;图2自变量有时间、离试管口的距离,因变量是放射性的强度.

解答 解:(1)以3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收,为噬菌体DNA复制提供原料,所以在噬菌体DNA中检测到放射性.
(2)一种1个双链DNA片段中有1000个碱基对,其中胸腺嘧啶350个,则胞嘧啶有1000-350=650个,若该DNA连续复制四次,在第四次复制时需要消耗的胞嘧啶脱氧核苷酸数为24-1×650=5200个,复制4次后含最初亲代脱氧核苷酸链的DNA有2个.
(3)酶作为生物催化剂,不能为反应提供能量,但可以降低化学反应所需的活化能.DNA分子中G+C的比例越高,氢键数越多,DNA结构越稳定,所以在DNA分子加热解链时,DNA分子中G+C的比例越高,需要解链温度越高.
(4)图2中,与60秒结果相比,120秒时有些短链判断连接成长链片段,所以短链片段减少了.该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是在实验时间内细胞中均能检测到较多的短链片段.
故答案为:
(1)标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收,为噬菌体DNA复制提供原料
(2)5200   2   
(3)降低化学反应所需的活化能  DNA分子中G+C的比例越高,氢键数越多,DNA结构越稳定
(4)短链片段连接成长链片段   在实验时间内细胞中均能检测到较多的短链片段

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、DNA半保留复制特点、噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点;掌握DNA分子半保留复制特点及相关计算;识记噬菌体侵染细菌实验的过程,能准确判断上清液或沉淀物中放射性高低.

练习册系列答案
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如图所示,下列有关细胞核结构与功能的叙述中,错误的是

A.1与5相连,体现了生物膜系统在结构和功能上的联系

B.2无选择透过性

C.同一生物体内的不同细胞3的数目和形态可以不同

D.4可以周期性地消失与重建,与细胞中某种RNA的合成有关

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20.关于ATP的叙述中,错误的是(  )
A.ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸
B.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP
C.ATP分子中储存着大量的活跃化学能,是一种高能磷酸化合物
D.小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质.下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答.

(1)铁结合蛋白基因来自菜豆,可通过PCR扩增获取,如果该基因脱氧核苷酸序列已知且比较小,还可用化学方法直接人工合成.
(2)构建重组Ti质粒时,通常先要用(同种)限制酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒.将重组Ti质粒导入农杆菌时,可以用Ca2+(氯化钙)处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入.
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得含有重组质粒的愈伤组织;培养基3与培养基2的区别是生长素和细胞分裂素的浓度比例(植物激素比例).检测培育转基因水稻的目的是否达到,需要检测转基因稻米铁的含量.
(4)为研究外源基因的遗传方式,将T0代植株上收获的种子种植成T1代株系,检测各单株的潮霉素抗性.在检测的多数T1代株系内,抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为3:1,此结果说明外源基因的遗传符合(基因的)分离定律.有少数T1代株系的所有植株都表现为对潮霉素敏感,但其体内能检测到铁结合蛋白基因,造成这一结果最可能的原因是潮霉素基因没有表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验.请分析作答:

(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02.现提供若干套实验装置,如图1(A--D)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号依次是:C-B-A-B.
②B瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替.
(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.
①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为等量的清水(或蒸馏水)代替lO%NaOH溶液,其他条件与装置Ⅱ相同(装置编号为Ⅲ).
②预测实验结果并得出相应实验结论:若装置Ⅱ的液滴向左移动,装置Ⅲ的液滴不移动,则酵母菌只能进行有氧呼吸;
若装置Ⅱ的液滴不移动,装置Ⅲ的液滴向右移动,则酵母菌只能进行无氧呼吸;
若装置Ⅱ的液滴向左移动,装置Ⅲ的液滴向右移动,则酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸.

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14.请据图回答问题.
(1)A细胞在有丝分裂过程中,可形成B细胞,B细胞处在有丝分裂后期.
(2)A细胞在减数分裂过程中,可形成C细胞,C细胞处在减数第二次分裂后期.
(3)A细胞在有丝分裂过程中,可形成D细胞,D细胞处在有丝分裂中期.
(4)A细胞在减数分裂过程中,可形成E细胞,E细胞处在减数第一次分裂中期.

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1.β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖.这表明,β-半乳糖苷酶的催化作用(  )
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18.下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述,不正确的是(  )
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