科研小组利用相同生理状态的同种实验鼠进行实验,结果如下表:
则下列对实验结果的分析合理的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多抑制甲状腺激素的分泌 |
B.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 |
C.可能是垂体发生病变进而甲状腺激素分泌减少 |
D.配方饲料中可能缺乏碘元素导致实验鼠甲状腺激素合成减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是
A.Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液 |
B.Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡 |
C.Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸、Ⅳ信使RNA |
D.Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是( )
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多 |
B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高 |
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 |
D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关核酸的说法,正确的是( )
A.使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合 |
B.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA |
C.DNA分子的每个脱氧核糖上均只连接一个磷酸和一个含氮碱基 |
D.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反转录生成DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某研究性学习小组利用荧光素—荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点。荧光素酶价格昂贵,为能准确测定ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP含量时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,结果如图。下列有关实验分析,不正确的是( )
A.该实验的自变量是荧光素酶溶液的浓度 |
B.由图可知该实验共设置了8组不同浓度的荧光素酶溶液 |
C.实验涉及的浓度中,e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度 |
D.因ATP全部被水解,e、f、g点所对应的发光强度相同 |
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科学家发现某一基因与癌细胞扩散有关,它会减弱人体内一种可阻止癌细胞扩散的天然物质的功效,帮助癌细胞扩散。如果用药物抑制这一基因的作用,癌细胞可被有效控制在原发部位。下列相关叙述正确的是( )
A.癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果 |
B.该基因负责调控细胞周期,控制细胞生长和分裂过程 |
C.癌细胞易于扩散的原因是细胞之间的黏着性降低 |
D.该基因的表达可能使癌细胞表面的糖蛋白增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现甲有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状,为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是( )
A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 |
B.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
C.乙群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素 |
D.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定,该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是( )
A.该种群10月份的出生率可能为零 |
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 |
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 |
D.大量诱杀雄性个体不能影响该种群的密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现代生物工程能够实现在已知蛋白质的氨基酸序列后,再人工合成基因;现已知人体生长激素共含190个肽键(单链),假设与其对应的mRNA序列中有A和U共313个,则合成的生长激素基因中G至少有( )
A.130个 | B.260个 |
C.313个 | D.无法确定 |
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