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实验室研究生命现象的最基本方法,下列有关实验原理方法现象的叙述不正确的是

A.在培养基中加入青霉素可分离出酵母菌和霉菌

B.双缩脲试剂中遇蛋白质反应显紫色的主要成分是CuSO4

C.H2O2酶只存在于动物细胞中,发生质壁分离的洋葱表皮细胞会自动复原

D.龙胆紫能使染色体着色,丙酮可以溶解光合色素

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

I.某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。

实验一:向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:

(一)实验步骤:

(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中               的含量。

(2)用手术器械将A组小白鼠的          (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。

(3)向A、B两组小白鼠注射                                       

(4)在相同且适宜的环境条件下观测。

(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。

(二)实验结果及结论(支持何种观点):

(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则               

(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则                     

实验二:科学家对多种恒温动物进行实验,证明调节体温的主要中枢位于下丘脑,下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用,科学家做了以下实验。

(1):对下丘脑前部局部加温,机体出现血管舒张,散热量增加;对下丘脑前部局部冷却,机体出现寒颤,产热量增加。

(2):用实验一的方法处理下丘脑后部,机体不出现散热和产热效应;用电刺激下丘脑后部,机体出现寒战,增加产热。

请分析实验结果并回答:

(1)上述实验表明:下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在              

(2)温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同,说明信息传递的方向最可能是从下丘脑       传至        ,下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合,从而调节恒温动物的        过程,使体温保持相对稳定。

(3) 猪的体温调节与人类似。在18~20℃的条件下,体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释:当环境温度过低(5℃)或过高(35℃)时,猪的增重都会下降的原因。

                                                                                                                                                                                                     

II.“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙鱼栖息在中上层,以浮游动物为食;鲢鱼栖息在上层,以浮游植物为食。请回答:

(1)尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链:                               

(2)青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们                    不相同,                     较弱,有效利用各种资源。

(3)在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现:随种群密度增大,鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时,随密度增大,           增强,存活率增大;高密度时,随密度增大,               增强,存活率减小。

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科目:高中生物 来源:2011届四川省成都七中高三第二次诊断性模拟检测(理综)生物部分 题型:综合题

I.(13分)某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。
实验一:向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:
(一)实验步骤:
(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中              的含量。
(2)用手术器械将A组小白鼠的         (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
(3)向A、B两组小白鼠注射                                      
(4)在相同且适宜的环境条件下观测。
(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。
(二)实验结果及结论(支持何种观点):
(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则              
(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则                    
实验二:科学家对多种恒温动物进行实验,证明调节体温的主要中枢位于下丘脑,下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用,科学家做了以下实验。
(1):对下丘脑前部局部加温,机体出现血管舒张,散热量增加;对下丘脑前部局部冷却,机体出现寒颤,产热量增加。
(2):用实验一的方法处理下丘脑后部,机体不出现散热和产热效应;用电刺激下丘脑后部,机体出现寒战,增加产热。
请分析实验结果并回答:
(1)上述实验表明:下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在              
(2)温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同,说明信息传递的方向最可能是从下丘脑      传至       ,下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合,从而调节恒温动物的       过程,使体温保持相对稳定。
(3) 猪的体温调节与人类似。在18~20℃的条件下,体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释:当环境温度过低(5℃)或过高(35℃)时,猪的增重都会下降的原因。
                                                                                                                                                                                                    
II.(7分)“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙鱼栖息在中上层,以浮游动物为食;鲢鱼栖息在上层,以浮游植物为食。请回答:
(1)尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链:                              
(2)青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们                   不相同,                    较弱,有效利用各种资源。
(3)在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现:随种群密度增大,鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时,随密度增大,          增强,存活率增大;高密度时,随密度增大,              增强,存活率减小。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三第二次诊断性模拟检测(理综)生物部分 题型:综合题

I.(13分)某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。

实验一:向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:

(一)实验步骤:

(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中               的含量。

(2)用手术器械将A组小白鼠的          (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。

(3)向A、B两组小白鼠注射                                       

(4)在相同且适宜的环境条件下观测。

(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。

(二)实验结果及结论(支持何种观点):

(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则               

(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则                     

实验二:科学家对多种恒温动物进行实验,证明调节体温的主要中枢位于下丘脑,下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用,科学家做了以下实验。

(1):对下丘脑前部局部加温,机体出现血管舒张,散热量增加;对下丘脑前部局部冷却,机体出现寒颤,产热量增加。

(2):用实验一的方法处理下丘脑后部,机体不出现散热和产热效应;用电刺激下丘脑后部,机体出现寒战,增加产热。

请分析实验结果并回答:

(1)上述实验表明:下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在              

(2)温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同,说明信息传递的方向最可能是从下丘脑       传至        ,下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合,从而调节恒温动物的        过程,使体温保持相对稳定。

(3) 猪的体温调节与人类似。在18~20℃的条件下,体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释:当环境温度过低(5℃)或过高(35℃)时,猪的增重都会下降的原因。

                                                                                                                                                                                                     

II.(7分)“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙鱼栖息在中上层,以浮游动物为食;鲢鱼栖息在上层,以浮游植物为食。请回答:

(1)尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链:                               

(2)青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们                    不相同,                     较弱,有效利用各种资源。

(3)在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现:随种群密度增大,鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时,随密度增大,           增强,存活率增大;高密度时,随密度增大,               增强,存活率减小。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

10. (12分)某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。

向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下

(一)实验步骤:

(1) 将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中______的含量。

(2) 用手术器械将A组小白鼠的______ (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官这样做目的是______

(3) 向A、B两组小白鼠注射____________

(4) 在相同且适宜的环境条件下观测。

(5) 一段时间后,测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。

(二)实验结果及结论:

(1) 若____________;,则支持观点一

(2) 若____________,则支持观点二。

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