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若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,下列相关叙述正确的是

A.人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关
B.细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代谢
C.细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d
D.如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示性腺细胞

D

解析试题分析:图甲表明细胞a产生的激素通过血液运输作用于细胞b,属于体液调节;图乙表示神经细胞b通过释放神经递质作用于细胞d,属于神经调节。人体对寒冷刺激作出的反应属于神经—体液调节,A错误;细胞a分泌的激素作用于细胞b,但不参与细胞b代谢,B错误;细胞c受到刺激产生的兴奋通过化学信号传递给细胞d,C错误;如果细胞a是垂体细胞,则激素是促性腺激素,细胞b可以表示性腺细胞,D正确。
考点:本题考查人体生命活动调节过程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞中合成蛋白质的示意图,下列相关说法不正确的是(  )

A.②③④⑤的最终结构各不相同
B.该过程的模板是mRNA,原料是氨基酸
C.该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
D.合成①的场所在细胞核,⑥的合成与核仁有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米体细胞中含有20条染色体,当姐妹染色单体为40条时,此细胞可能处于有丝分裂的( )

A.后期、末期B.前期、中期C.间期、后期D.间期、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,则15N

A.不出现在T2噬菌体中 
B.仅发现于T2噬菌体的DNA中 
C.发现于T2噬菌体的蛋白质外壳和DNA中 
D.仅发现于T2噬菌体的外壳中 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与运动前安静状态相比,马拉松运动员比赛结束时,机体内会发生的生理变化是

A.细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量减少
B.大量乳酸进入血液,血浆pH由弱酸性变为强酸性
C.胰高血糖素分泌量上升,促进非糖物质转化为糖
D.皮肤毛细血管收缩,机体散热量明显大于产热量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和青霉素产量间的关系,曲线b,c,d 表示使用诱变剂后青霉素菌株数和青霉素产量间的关系。下列说法正确的是

A.由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性
B.诱变剂改变了青霉菌的变异方向,提高了变异频率
C.d是最不符合人们生产要求的变异类型
D.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、 基因重组和染色体畸变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程不需要受体参与的是(    )

A.甲状腺激素作用于垂体细胞
B.神经递质作用于突触后膜
C.抗原刺激B细胞使其活化
D.血清抗体与抗原特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

能正确反映自然界资源、空间等有限条件下种群增长的曲线是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图,用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是
(  )。

A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存 
B.去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久 
C.给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动 
D.实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心 

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