分析 1、摩尔根用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1全为红眼,F1自由交配后,F2中红眼和白眼比例为3:1,但白眼全为雄性,说明果蝇眼色的遗传与性别有关,为了解释这一现象,摩尔根及其同事做出了假说是控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上没有对应的等位基因,亲本果蝇的基因型是XAXA、XaY,子一代的基因型是XAXa、XAY,子二代的基因型是XAXA(红眼雌果蝇)、XAXa(红眼雌果蝇)、XAY(红眼雄果蝇)、XaY(白眼雄蝇).
2、如果摩尔根及其同事的假说是正确的,则白眼雌果蝇的基因型是XaXa,红眼雄果蝇的基因型是XAY.二者杂交后代的基因型是XAXa(红眼雌果蝇):XaY(白眼雄果蝇)=1:1.
解答 解:(1)摩尔根及其同事所做的假说是控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上,Y染色体上无等位基因;为了验证他的假设,他又设计了三个新的实验:①F2中雌蝇与白眼雄蝇做单对交配,子二代中的雌果蝇的基因型有两种,XAXA、XAXa,如果是前者,后代都表现红眼,
②白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,假说成立,则杂交子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼;
③白眼雌蝇和白眼雄蝇交配,杂交后代都是白眼.
(2)如果假设X,Y染色体上都有白眼基因;
①F2中雌蝇与白眼雄蝇做单对交配,子二代中的雌果蝇的基因型有两种,XAXA、XAXa,白眼雄蝇基因型为XaYa;如果是前者,后代都表现红眼,如果是后者,后代雌雄白眼与红眼的比例都是1:1;
②用白眼雌蝇XaXa与红眼雄蝇交配XAYa、XAYA、XaYA;结果有3种,分别为:a子代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼;b子代无论雌雄全为红眼;c子代雌果蝇全为白眼,雄果蝇全为红眼;
③用白眼雌蝇XaXa和白眼雄蝇XaYa交配.杂交后代都是白眼.
(3)这三个实验中,实验②是关键,可以通过一次实验判断假设是否正确.
故答案为:
(1)①结果有2种:a后代都表现红眼;b雌雄白眼与红眼的比例都是1:1;②子代雌果蝇都是红眼,雄果蝇都是白眼;③后代都是白眼
(2)①结果有2种:a后代都表现红眼,b后代雌雄白眼与红眼的比例都是1:1;②结果有3种,分别为:a子代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼;b子代无论雌雄全为红眼;c子代雌果蝇全为白眼,雄果蝇全为红眼;③杂交后代都是白眼.
(3)②可以通过一次实验判断假设是否正确
点评 本题旨在考查学生对摩尔根通过假说演绎法证明基因位于染色体上的实验过程的掌握,并学会应用相关知识综合解答问题.属于难题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图。请据图回答以下问题:
(1)图甲中溶酶体直接起源于 (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞的功能稳定。
(2)图甲中主要是由于 的存在说明是真核细胞。COPⅡ被膜小泡负责从A (细胞结构名称)向B运输“货物”。
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白(糖蛋白)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。
(4)抗体从合成到分泌出细胞,需要经过的有膜细胞器依次是 ,共穿过 层磷脂分子。
(5)请你在上图乙中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。
(6)若要提取动物的细胞膜,最好选用 做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破,处理后即可得到纯净的细胞膜。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )
A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C.淋巴管的内环境是淋巴和组织液
D.血浆的成分相对稳定时,机体达到稳态
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2,2,2 | B. | 1,3,2 | C. | 4,3,3 | D. | 3,4,3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内细胞的生命历程是基因选择性表达的结果 | |
B. | 高度分化的体细胞不分裂是由于Oct-$\frac{3}{4}$基因未表达 | |
C. | 细胞凋亡是c-Myc、Klf4和Fas基因活跃表达的结果 | |
D. | 体细胞诱导分化成iPS细胞体现了细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
B. | 原核细胞的DNA位于拟核区域 | |
C. | 豌豆叶肉细胞中的核酸,含有5种核苷酸 | |
D. | DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验室保存物种的基因库 | |
B. | 实施细胞核移植并进行胚胎移植 | |
C. | 有限的濒危物种个体间近亲有性生殖 | |
D. | 建立自然保护区,提高繁殖率和存活率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稻草层的作用是保温、保水、透气 | |
B. | 萌发过程中鲜重增加,干重减少,无机盐含量减少 | |
C. | 催芽过程中要定期翻种,防止缺氧或者过热烂种 | |
D. | 催芽后,播种时土表不能有积水的原因是防止烂种,有利于根固定成活 |
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