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    18．下列有关植物激素及类似物的应用，正确的是（　　）
    A．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
    B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
    C．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
    D．用一定浓度生长素类似物处理番茄幼苗，可得到多倍体番茄

    分析 赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质的转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．

    解答 解：A、乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，A正确；
    B、赤霉素能够解除种子休眠，促进茎的伸长，B错误；
    C、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，C错误；
    D、用秋水仙素似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查植物激素的作用，主要考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响．下列叙述正确的是（　　）
    A．若c点表示植物茎的向光侧浓度，则d可表示背光侧生长素浓度
    B．若图示为生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac段之间
    C．对植物施加e点浓度的生长素，植物生长不受影响
    D．曲线cf段的变化可用于解释横放植物根的向地生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系，有关叙述不正确的是（　　）
    A．酶l有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性
    B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
    C．酶1与产物B结合后夫活，说明酶的功能由其空间结构决定
    D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．为调查视网膜母细胞瘤的遗传方式并绘制遗传系谱图，下列说法正确的是（　　）
    A．在人群中随机抽样调查并统计
    B．通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性
    C．先调查相关基因的频率，再计算发病率
    D．先调查基因型频率，再确定遗传方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于植物激素及其作用的叙述，正确的是（　　）
    A．植物激素是由生长旺盛的部位产生的
    B．植物激素的作用都具有两重性的特点
    C．植物激素的合成受基因组控制，与环境因素无关
    D．植物几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于植物激素的叙述，不正确的是（　　）
    A．喷洒一定浓度的生长素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘时不脱落
    B．玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长使植株矮小，可能是该病毒抑制了赤霉素合成
    C．水稻开花时因天气原因未能完成正常受粉，可喷洒适宜浓度生长素溶液以减少损失
    D．进行植物组织培养时，向培养基中加入细胞分裂素有利于细胞的分裂和生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．已知青蛙卵细胞的细胞核中DNA的含量为a，那么，它的初级卵母细胞中DNA的含量为（　　）
    A．8aB．4aC．2aD．a

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活．请回答下列问题：
    （1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体非特异性免疫功能降低．
    （2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经吞噬细胞摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给T细胞，刺激该细胞产生淋巴因子．病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作抗原．病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒→T淋巴细胞（增殖分化）→效应T细胞（记忆细胞）→效应T细胞与靶细胞密切接触→靶细胞裂解死亡．
    （3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状．此时，体温调节中枢细胞的膜内电位为正电位．发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内冷觉感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉．
    （4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中HCO3-、HPO42-等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．从“群体“的视角来观察和研究生命系统，具有重要的实践意义．请回答下列问题：
    （1）为控制有害动物，人们利用人工合成的性引诱剂，诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而使害虫的种群密度明显降低，该技术属于生物防治（填“化学防治”“生物防治”或“机械防治”）．控制虫害可以帮助人们合理地调整生态系统的能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （2）大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小大熊猫种群的K值会变小．建立自然保护区能提高环境容纳量，是保护大熊猫的根本措施．
    （3）提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，适度利用生态系统，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调．

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