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    [生物——选修3:现代生物科技专题]质粒常作为基因工程的运载体，下图为某质粒及限制酶酶切图谱，Ampr为氨苄青霉素抗性基因。请回答下列问题：

    (1)在基因工程中使用的载体除质粒外，还包括_________、______________。

    (2)若将人生长激素基因插入到该质粒中，应该选用限制酶__________对质粒进行切割。不能用HindⅢ酶切割质粒的原因是______________。

    (3)质粒中Ampr的化学本质是___________，其作用是___________________________。

    (4)常用___________技术将重组质粒导入动物的受精卵中。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届上海市业等级考调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关基因表达和生物工程问题。

    (1）基因工程是生物工程核心技术。下列是分子实验室中构建产生胰岛素基因工程菌的部分操作，正确流程是____________。（用题中编号排序）

    ①筛选含有胰岛素基因的受体细胞 ②胰岛素基因与运载体重组

    ③重组DNA导入受体细胞 ④获取胰岛素基因

    下图所示为用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因(4kb，lkb=1000个碱基对长度)及其上DNA片段示意图。

    (2）片段D为目的基因中的某一片段，有关叙述正确的是_________（多选）。

    A.若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子

    B.DNA连接酶作用于②处，DNA解旋酶作用于①处

    C.若只用片段D中的3个碱基对，则可以排列出43种片段

    D.同一脱氧核苷酸链中相邻的两个碱基之间依次经过“一脱氧核糖—磷酸基—脱氧核糖—”连接

    下图所示为三种质粒示意图。图中AP为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因。EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离。复制原点是在基因组上复制起始的一段序列，是指质粒在受体细胞中复制时的起点。

    (3）图中质粒A、质粒C能否作为目的基因运载体最理想的质粒？__________(能/否)。为什么，

    请说明理由 __________________________________________________________________.

    (4）用EcoRⅠ完全酶切目的基因和质粒B形成的重组质粒（EcoRⅠ在目的基因和质粒上的酶切位点如上两图所示)，则进行电泳后观察可出现长度为1.1kb和_____kb,或者分别是_____kb和______kb两个片段。（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    紫茎泽兰是一种典型的恶性入侵杂草，其植株本身能分泌有害化学物质，可强烈抑制其他植物生长，对食草的牲畜具有毒害作用。下列说法不正确的是

    A. 该实例说明信息传递能影响生物的种间关系

    B. 紫茎泽兰入侵能显著增加当地的生物多样性

    C. 生物入侵可影响原生态系统中群落的空间结构

    D. 紫茎泽兰与入侵地的植物之间是竞争关系

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物叶片形状受两对等位基因（A、a，B、b)的控制。用纯种的圆形与纯种的长形杂交，F1全为长形，F1自交产生的F2的表现型及比例为长形：圆形：卵形=12：3：1。则亲本的基因型是

    A. AAbb×aabb B. aaBB×AAbb C. aaBb×Aabb D. AaBb×aabb

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某杂合高茎(Dd)的豌豆植株自交产生高茎和矮茎，让子代的高茎植株间相互杂交，则后代中杂合子所占的比值为

    A. 1/2 B. 1/9 C. 4/9 D. 1/4

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省赣州市十四县（市）高三下学期期中联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是

    A. 基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的

    B. 基因A1、A2是同时存在于同一个配子中的

    C. 基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中

    D. 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是某池塘生态系统中部分生物间的食物关系，图乙是该系统中的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程。请据图分析回答下列问题。

    （1）图甲中还缺少的生态系统成分_____________________________________________。

    （2）图甲中，若浮游动物和鲢鱼粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为____________。

    （3）该生态系统中生物的雌雄个体间，到了繁殖季节会经常进行信息交流，其作用在于________________________________________。

    （4）图乙中，碳以__________的形式在A和D之间循环，以__________的形式在B、C、D之间流动。

    （5）该池塘由于过度富营养化造成水体发绿发臭，生物大量死亡，经过治理后又慢慢恢复，该过程属于______________（填“初生演替”或“次生演替”）。

    （6）如果甲、乙、丙是经济性鱼类，丁是鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼，在人工养殖中，要及时清除鱼塘中的丁，其目的是____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届学海大联考高考模拟仿真（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是

    A．激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

    B．据图可以推断出a浓度高于b浓度

    C．在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系

    D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省温州市九校高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生长激素作用的叙述，错误的是

    A. 促进细胞增大和数量增多 B. 促进软骨的形成与钙化作用

    C. 减少糖的利用，增加糖元的生长 D. 成年时分泌过多，则会患巨人症

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