精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

1甲图中f表示的是反射弧的________,乙图中的B是下一个神经元的________。

2图乙中兴奋不能由B传到A的原因是_______________。突触后膜上的受体与相应神经递质结合,引起B细胞产生____________,使突触后膜的电位发生变化。

3下图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知。神经元A、B 上的1、2、3、4为4个实验位点。如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,请补充探究神经元A是传出神经还是传人神经的方法步骤每个实验位点只能用一次

将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;

用电刺激仪刺激实验位点 ,若微电流计的指针偏转 次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转 次,则神经元A为传入神经。

【答案】1感受器 细胞体膜或树突膜

2递质只能由突触前膜释放 兴奋或抑制

3 1 1 2

【解析】1根据题意和图示分析可知:甲图中由于e上有神经节,所以e为传入神经、f表示感受器,c表示神经中枢;乙图是突触结构,为甲图中d的亚显微结构放大模式图,神经元的末梢经过多次分支,最后每个分支末端膨大,呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢,突触后膜是神经元胞体膜或树突膜

2兴奋从A传到B的信号物质是神经递质由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能由B传到A突触后膜上的受体与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化

32实验要求保证神经A和神经B的完整性,而且每个实验位点只能用一次实验操作时将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外

若神经A传入神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2和3,则微电流计的指针偏转2次;若神经A传出神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2,但不能传递到实验位点3,则微电流计的指针只偏转1次

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系(  )

A. 能量和营养级 B. 个体大小与营养级

C. 个体大小与个体数量 D. 个体数量与能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质、DNARNA的基本组成单位依次是

A. 氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B. 核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸

C. 氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

D. 氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】促胰液素的产生部位和作用部位依次是

A. 小肠黏膜胰腺 B. 小肠黏膜胰岛

C. 胰腺 小肠黏膜 D. 胰岛小肠黏膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是同种生物不同个体的细胞中相关基因组成示意图,其中图1和图3、图2和图4分别为雌、雄性个体中的细胞。后代中可出现两种表现型、六种基因型的亲本组合是

A. 1和图4 B. 3和图4

C. 2和图3 D. 1和图2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是

A神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关

B含高尔基体的细胞一定有分泌功能

C正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构

D叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核,为转录提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,可推测这种甲虫( )

A. 与落叶树之间为捕食关系 B. 属于次级消费者

C. 对落叶林的物质循环有促进作用 D. 在能量金字塔中位于底部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是

A.无性生殖;雄性激素

B.无性生殖;雌性激素

C.有性生殖;雄性激素

D.有性生殖;雌性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于群落演替的叙述,错误的是 ( )

A. 群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B. 群落的初生演替在海洋和陆地均可发生

C. 群落的初生演替速度通常非常缓慢

D. 动物群落的演替与光照条件无关

查看答案和解析>>

同步练习册答案