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20.下列关于生物学实验的描述,正确的是(  )
A.观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜
B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化
C.观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较
D.观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色

分析 1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.
2、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).

解答 解:A、观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较大光圈或换凹面镜,增大通光量,才能使视野变亮,A错误;
B、观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡的大小和原生质层的位置,B错误;
C、有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定,数目清晰是观察染色体形态和数目的最佳时期,因此观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较,C正确;
D、真核细胞的DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,而吡罗红对RNA的亲和力强,使RNA呈现出红色,D错误.
故选:C.

点评 学生对实验的原理、步骤等有些内容不够重视,导致容易失分,复习时要注重教材中的实验原理及应用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于噬菌体侵染细菌的实验,正确的叙述是(  )
A.35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌,子代噬菌体核酸中可检测到32P,外壳中可检测到35S
B.32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S
C.用普通的噬菌体侵染15N标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N
D.15N标记的噬菌体侵染普通的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列生物性状的遗传能符合基因分离定律的是(  )
A.蓝藻(蓝细菌)B.酵母菌C.乳酸菌D.噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.研究者发现,当水流喷射到海兔(螺类的一种)的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鳃反射.当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鳃反射的幅度越来越小,即产生习惯化.对已产生习惯化的海兔,用短暂电流刺激其头部皮肤(对海兔为伤害性刺激),再用水流刺激喷水管,结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生去习惯化.相关结构及发生机制如图.请分析并回答:

(1)图示中参与缩腮反射的神经元至少有2个.
(2)为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验.
连续电刺激部位
测量指标及现象
喷水管皮肤感觉神经元运动神经元
感觉神经元电位变化持续产生持续产生
运动神经元电位变化逐渐减弱逐渐减弱持续产生
肌肉收缩程度逐渐减弱逐渐减弱一直正常
①神经元受到适宜刺激时,受刺激部位膜内电位变化是负电位→正电位.表中“?”处应填写不产生,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
②根据实验结果,推测海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在感觉神经元与运动神经元之间的突触部位传递减弱或受阻.
(3)研究者通过实验证明去习惯化形成的原因是:当伤害刺激作用于头部皮肤时,神经元L29兴奋并释放5-HT,再受到喷水刺激后,引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质.据此判断,仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤不能(能/不能)产生缩鳃反射,理由是此刺激不能引起缩鳃反射的感觉神经元兴奋.
(4)根据去习惯化形成机制,推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致感觉神经元释放的神经递质减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞,下图是它们间相互作用的部分模式图,相关说法正确的是(  )
A.物质l具有促进细胞D增殖分化的作用
B.细胞A能够对病菌进行特异识别
C.物质l和物质II都属于二免疫活性物质
D.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.自养型生物一定含有的细胞器是(  )
A.叶绿体B.中心体C.核糖体D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是突触的亚显微结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.①中的物质只能使B产生兴奋
B.③处的物质以主动运输的方式通过④
C.突触结构由图中的②③④三个部分构成
D.兴奋可以从A传递到B,也可以从B传递到A

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.稳态是人体生命活动正常进行的必要条件,图甲为人体细胞间信息传递的几种模式示意图,图乙为人部分生命活动的调节过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)免疫活性物质通常是指由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质,包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等;
(2)由甲图可知:神经末梢可通过释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动;
(3)动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种,途径一:通过信息分子,如激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+(最少两项)等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流;途径二:如精子与卵细胞之间通过细胞间的接触实现信息交流;
(4)在寒冷环境中,图乙中②的分泌量增加的同时,b(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进代谢,增加产热量.②的靶细胞是全身所有细胞.
(5)图乙中胰岛B细胞受损容易引发糖尿病,糖尿病人往往伴随多尿现象,其直接原因是尿中葡萄糖过多,导致渗透压升高,妨碍了原尿的重吸收.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)某校一个生物兴趣小组借助某大学的实验设备,对DNA复制方式等问题进行研究。

(1)该小组设计了以下实验程序,请对结果进行预测。实验步骤如下:

第一步:在氮源为的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为分子;在氮源为的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为。用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。

第二步:将亲代大肠杆菌(含)转移到含的培养基上繁殖一代,然后进行离心处理,请分析:如果其DNA分布的位置是一半在轻带,一半在重带,则说明DNA的复制方式为 复制;如果DNA分布的位置是全部在中带,则为 复制。根据已有知识,你认为第一种现象会不会出现?_________。

(2)有人提出:将以上实验第二步培养得到的大肠杆菌的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。这位同学的说法是否正确? ,原因是_____________________。

(3)DNA复制的意义是_________________。

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