A. | 观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜 | |
B. | 观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化 | |
C. | 观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较 | |
D. | 观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色 |
分析 1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.
2、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
解答 解:A、观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较大光圈或换凹面镜,增大通光量,才能使视野变亮,A错误;
B、观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡的大小和原生质层的位置,B错误;
C、有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定,数目清晰是观察染色体形态和数目的最佳时期,因此观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较,C正确;
D、真核细胞的DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,而吡罗红对RNA的亲和力强,使RNA呈现出红色,D错误.
故选:C.
点评 学生对实验的原理、步骤等有些内容不够重视,导致容易失分,复习时要注重教材中的实验原理及应用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌,子代噬菌体核酸中可检测到32P,外壳中可检测到35S | |
B. | 用32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S | |
C. | 用普通的噬菌体侵染15N标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N | |
D. | 用15N标记的噬菌体侵染普通的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
连续电刺激部位 测量指标及现象 | 喷水管皮肤 | 感觉神经元 | 运动神经元 |
感觉神经元电位变化 | 持续产生 | 持续产生 | ? |
运动神经元电位变化 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 持续产生 |
肌肉收缩程度 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 一直正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质l具有促进细胞D增殖分化的作用 | |
B. | 细胞A能够对病菌进行特异识别 | |
C. | 物质l和物质II都属于二免疫活性物质 | |
D. | 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中的物质只能使B产生兴奋 | |
B. | ③处的物质以主动运输的方式通过④ | |
C. | 突触结构由图中的②③④三个部分构成 | |
D. | 兴奋可以从A传递到B,也可以从B传递到A |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某校一个生物兴趣小组借助某大学的实验设备,对DNA复制方式等问题进行研究。
(1)该小组设计了以下实验程序,请对结果进行预测。实验步骤如下:
第一步:在氮源为的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为分子;在氮源为的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为。用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。
第二步:将亲代大肠杆菌(含)转移到含的培养基上繁殖一代,然后进行离心处理,请分析:如果其DNA分布的位置是一半在轻带,一半在重带,则说明DNA的复制方式为 复制;如果DNA分布的位置是全部在中带,则为 复制。根据已有知识,你认为第一种现象会不会出现?_________。
(2)有人提出:将以上实验第二步培养得到的大肠杆菌的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。这位同学的说法是否正确? ,原因是_____________________。
(3)DNA复制的意义是_________________。
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