A、不断进化 | B、不断衰退 |
C、产生新物种 | D、丧失基因库 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②均使用离心技术 |
B、②④均使用无水乙醇 |
C、①③均使用同位素标记法 |
D、①④均使用光学显微镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖 |
B、嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素 |
C、口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA在细胞中的分布 |
D、新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②物质在病毒、细菌、放线菌和酵母菌体内都存在 |
B、③~⑦结构在酵母菌体内都存在 |
C、因为细菌没有⑤结构,所以不能进行有氧呼吸 |
D、因为细菌没有⑥结构,所以它所含的①物质均匀分布在细胞的各个部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双链DNA分子的任一条链中A+T所占的比例与整个DNA分子中A+T所占的比例相同 |
B、双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数 |
C、mRNA是以DNA一条链为模板转录形成,tRNA和rRNA不是转录形成的 |
D、组成DNA元素种类与组成RNA的元素种类完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体的活动加强 |
B、乙酰胆碱穿过磷脂双分子层 |
C、乙酰胆碱在组织液中扩散 |
D、电信号与化学信号之间的转换 |
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