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神经调节和激素调节对于动物行为的影响,下列叙述正确的是(  )
A、动物的神经调节控制着激素调节
B、动物的激素调节控制着神经调节
C、动物的行为是在神经系统和运动器官的共同作用下形成的
D、神经调节和激素调节互相影响,共同协调,相辅相成
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
解答: 解:A、动物的神经调节控制着激素的分泌,A错误;
B、动物的激素调节影响着神经调节,B错误;
C、动物的行为是在神经系统和内分泌系统的共同作用下形成的,C错误;
D、神经调节和激素调节互相影响,共同协调,相辅相成,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了激素调节和神经调节的相关知识,考查了学生对知识的理解和掌握情况,分析和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是(  )
A、低温处理植物的分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成
B、制作装片,包括解离、漂洗、染色和压片四个步骤
C、在低倍镜视野中,只要看到含四个染色体组的细胞,即可判断染色体数目发生了改变
D、把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B、乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
C、甲图所示翻译过程的方向是从右到左,合成的4条肽链相同
D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A、只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动
B、原核细胞的拟核除没有核膜外,其余的与真核细胞的细胞核没有差别
C、破坏唾液腺细胞的核仁不会影响唾液淀粉酶的合成和分泌
D、具有多个细胞核的细胞仍能正常生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据免疫的来源和功能的不同,人体的淋巴细胞有多种其中B细胞由骨髓产生,主要集中在淋巴结和脾脏淋巴器官中它的寿命很短,只能生活几天或1~2个星期.T细胞是由胸腺产生的,主要分布在体液中其寿命为几年甚至10年以上.根据所给信息结合所学知识回答以下几个问题:

(1)图中来源于造血干细胞的B细胞、T细胞发生形态、结构、功能各不相同的根本原因是
 

(2)B淋巴细胞受到抗原直接刺激后会增殖分化为
 

(3)人体免疫系统包括免疫器官、免疫活性物质、免疫细胞.其中免疫细胞除图示两种细胞外具有识别功能的还有
 

(4)图示细胞参与人体的第
 
道防线.
(5)如果侵入体内的抗原为酿脓链球菌,作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 

(6)器官移植会产生排异反应,这是由
 
细胞引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同   ②含中心体的细胞必定为动物细胞
③含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞        ④自养型生物不一定是绿色植物
⑤植物细胞必定含叶绿体.
A、①③B、②⑤C、③⑤D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,属于真核生物的是(  )
A、细菌B、蓝藻
C、草履虫D、SARS病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的一切生命活动都离不开水,相关说法错误的是(  )
A、水在细胞中有自由水和结合水两种形式,代谢旺盛的细胞中自由水含量较多
B、自由水参与运输营养物质和代谢废物
C、自由水是组成细胞结构的成分之一
D、细胞内自由水与结合水可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后,得到了整个家族的遗传系谱图(如图).以下说法正确的是(  )
A、先天性无汗症的致病基因根本来源是基因重组
B、对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率
C、此病最可能是由X染色体上的隐性基因控制的
D、Ⅲ-1与Ⅲ-2再生育一个表现型正常男孩的概率是
1
3

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