A、甲>乙>丙 |
B、乙>甲>丙 |
C、丙>乙>甲 |
D、丙>甲>乙 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性 |
B、受损线粒体的功能逐渐退化,则氧气的消耗量会减少 |
C、细胞及时清除受损的线粒体,有利于维持细胞内部环境相对稳定 |
D、当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”一般都会减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物 |
B、为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的虫、鼠 |
C、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌大量引进 |
D、将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 |
B、自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 |
C、人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向 |
D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺碘的人激素③合成减少 |
B、寒冷时①、②的分泌量将会增加 |
C、图中共有3处箭头表示反馈抑制 |
D、甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b |
B、将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d |
C、若曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用,则曲线Ⅱ表示对茎的作用 |
D、与c点相比,d点有更多的生长素直接参与细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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