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    以下有关叙述，正确的是（ ）

    A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

    B．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生B细胞增殖分化形成记忆细胞

    C．非特异性免疫是能够遗传的

    D．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

     

    C

    【解析】过敏反应的主要原因是机体免疫功能较敏感，A错。清除病毒的过程既需要细胞免疫，也需要体液免疫，B错。非特异性免疫生来就有，可以遗传，C对。免疫细胞是特异性免疫产生的，D错。

    试题分析：

    考点：本题考查免疫调节等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届山东省乳山市高三期中统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述中，不正确的是

    A．酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能

    B．温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同

    C．只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应

    D．酶的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在

    A．磷脂的含量高低不同 B．蛋白质的含量及种类不同

    C．糖类的含量及种类不同 D．脂质的含量及种类不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率降低．因此,把该病称为“恶苗病”。 为了探究“恶苗病”的原因,科学家将培养赤霉菌的培养基滤液喷施到健康水稻幼苗上，这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却表现出了“恶苗病”症状。据此回答：

    ⑴根据水稻“恶苗病”的症状表现和喷施赤霉菌培养基的滤液的水稻表现，科学家作出的合理推测是 。

    ⑵1935年科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出有以上效应的活性物质,称之为赤霉素,此时能确定赤霉素是植物激素嘛? ，为什么 。

    ⑶赤霉素虽然对水稻生产不利，但对造纸原料芦苇的产量和品质是否有影响呢?研究小组为探究不同浓度赤霉素对芦苇纤维长度的影响，完成了一组预实验,如下图浓度设置为4、8、12、16、20ppm。

    ①从预实验的结果是否可确定赤霉素对芦苇纤维长度有促进作用 ，说明理由

    。

    ②若已确定赤霉素对芦苇纤维长度有促进作用，要探究赤霉素促进芦苇纤维长度生长的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，增设实验组浓度的取值应设在 ppm之间。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生长素对植物生长的促进作用，往往具有两重性，右图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是(　　)

    A．如果顶芽的生长浓度在b～a之间，侧芽的浓度一定小于b

    B．如果顶芽的生长素浓度在b～a之间，侧芽的浓度一定大于b

    C．a～b与a～c浓度相同，促进生长的速度不同

    D．0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（ ）

    A．激素是信息分子，成分都是有机物，可以直接参与细胞内的许多代谢活动

    B．能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶

    C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

    D．激素的作用与神经系统的作用密切联系，神经系统的某些结构也可以释放激素

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（ ）

    A．图中E为感受器，A为效应器

    B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位

    C．刺激D处，产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射

    D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

     

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    科目：高中生物 来源：2015届宁夏银川市高三上学期第一次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是（ ）

    A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制

    B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制

    C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

    D．控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

     

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    科目：高中生物 来源：2015届四川省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”，与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”（如下图）。请作答。

    （1）为观察正常细胞中的线粒体，可用 进行染色，被染色的细胞一般 （答“是”或“不是”）处于生活状态。

    （2）线粒体内膜结构的基本支架是 ，“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 。研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质中的H+进人溶酶体的运输方式是_______。

    （3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下，葡萄糖氧化分解的终产物是 _______________，对终产物进行检测时，所用的试剂是 。

    （4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般 （答“能”或“不能”）遗传给后代，理由是 。

     

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