根据“观察植物细胞质壁分离与复原”的实验原理与如图所示信息，判断下列叙述错误的是（ ）
A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深
B．图中B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越高
C．若将处于图示状态的细胞放入清水中，可观察到质壁分离复原现象
D．若将处于图示状态的细胞置于不同浓度蔗糖溶液中，可观察到该细胞A值基本不变
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试（解析版） 题型：选择题
肿瘤细胞与正常细胞相比需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长。科学家研究从葡萄糖入手，希望能切断
肿瘤细胞的“糖路”，达到将其“饿死”的目的。这里利用的原理不包括
A．抑制癌细胞的分裂 B．减少癌细胞营养供应
C．阻止癌细胞的增长 D．诱发癌细胞基因突变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（ ）
A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1
B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关（ ）
①尿素通过细胞膜
②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖
③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+
④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
A．①② B．①②④ C．③④ D．①②③④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（ ）
A．升高 B．下降 C．无变化 D．产生波动
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
经测定，某多肽分子式是C21HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸（C9H11O2N）天冬氨酸（C4H7O4N） 丙氨酸（C3H7O2N） 亮氨酸（C6H13O2N） 半胱氨酸（C3H7O2NS）下列有关该多肽的叙述，不正确的是（ ）
A．该多肽水解后能产生3种氨基酸
B．该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5
C．该多肽叫三肽化合物
D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为某植物光合作用速率和环境因素之间的关系，甲图表示该植物通过光合作用产生氧气的速率，乙图表示该植物的氧气释放速率。请据图分析并回答下面的问题。
（1）甲图中，OS段的限制因素是_____，此时主要影响光合作用过程的_____阶段；C点后的主要限制因素是_____，此时主要影响光合作用过程的_____阶段。
（2）若呼吸作用强度不变，请根据乙图分析，C点产生氧气的速率是_____mL/h，该植物在此光照强度下进行光合作用，除利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_____mL。
（3）根据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的葡萄糖量是B点的 倍，这主要是因为__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，小鼠体内可能
A．产生过敏反应
B．短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体
C．产生针对该病毒的效应B细胞（浆细胞）
D．产生的抗体不能与该病毒结合
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
