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    7．“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，被称为21世纪的公害．如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等．若在动物体内富集将引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A．“环境激素”可能通过破坏激素的生成和降解导致激素分泌过多
    B．“环境激素”可能通过干扰调控类固醇代谢的激素调节，导致激素分泌不足
    C．“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康
    D．受污染的河流中出现雄性化的雌鱼，表明环境中存在类雄激素的“环境激素”

    分析 由题意可知，“环境激素”不仅能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康，也可引起神经系统失调、内分泌紊乱等．

    解答 解：A、“环境激素”可能通过破坏激素的生成或干扰激素的降解导致激素含量过多，A正确；
    B、“环境激素”可能通过干扰激素合成调节导致激素分泌不足，B正确；
    C、“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，并非只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康，也可影响神经调节等，C错误；
    D、污染的河流中出现雄性化雌鱼，标明环境中存在类雄性激素“环境激素”，D正确；
    故选：C．

    点评 本题考查了环境激素的作用，意在考察学生的审题能力，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•合肥校级期末）下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中正确的是（ ）

    A．含有叶绿素的一定是真核细胞

    B．没有核膜和染色体的一定是原核细胞

    C．含有有氧呼吸酶的可以是原核细胞

    D．没有细胞器膜的不可能是真核细胞

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•南汇区一模）如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（ ）

    A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

    C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

    D．甲发生一次偏转，乙不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某水库中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼，为了提高鱼类的产量，必须不断投放饵料．请回答下列问题：

    （1）流经水库的总能量是生产者固定的能量以及人工投放饲料的能量．
    （2）水库中不同种类的鱼占据不同的水层，体现出群落的垂直结构，形成这种结构的原因是食物和栖息空间不同造成的．
    （3）若不考虑食物因素，下图能表示同水层中不同种鱼的关系是③．
    （4）为确定青鱼数量是否达到捕捞标准，常采用标志重捕法调查其数量．把2千克以上的青鱼捕捞后，余下青鱼种群的年龄组成类型是增长型．
    （5）如果该水库由于经营不善而被废弃，则之后的群落演替将在速度和方向上与人工养殖时存在很大不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图中a、b、c表示生物体内的三种生理过程，下列叙述正确的是（　　）
    A．a过程需要的原料为四种核糖核苷酸
    B．进行b过程的基因只能在特定细胞中表达
    C．c图中1号氨基酸是由起始密码子决定的
    D．分生区细胞能进行b和c过程，不能进行a过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲表示某草原生态系统的能量流动过程图解（单位：J/（m2•d）），图乙表示该生态系统引入某种群后一定时间内λ值和时间的关系．请据图回答：

    （1）太阳光能是通过生产者的光合作用（生理过程）输入该生态系统的，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为11.4%．
    （2）该生态系统的结构包括生态系统的成分（组成结构）和食物链和食物网（营养结构）．
    （3）由图乙可知外来种群引入该草原后的数量变化曲线为S型．
    （4）科学工作者在这个生态系统中发现了一种抗旱的基因，并用于农作物的改良，这充分体现了生物多样性的直接使用价值．
    （5）与热带雨林相比，此生态系统的抵抗力稳定性差．
    （6）草原上的青草返青时，绿色为草食动物提供了可以采食的信息，说明信息传递能调节种间关系以维持生态系统的稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是关于植物光合作用的实验结果．请回答以下相关问题：
    （1）在光照适宜、温度恒定的条件下，图甲的实验装置为密闭容器，图甲中的曲线为测量1h内该容器中CO2的变化量．图甲中AB段叶肉细胞叶绿体中C3生成速率如何变化降低，该绿色植物前30min实际光合作用的平均速率为146 μL•L-1CO2/min．

    （2）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图乙A所示，其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2，保证瓶中CO2恒定）．
    ①将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙B所示曲线，那么影响曲线ha变化的主要原因是温度低呼吸酶活性下降，一昼夜后小室中氧气含量如何变化增加．
    ②在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔一定时间记录一次刻度数据
    …2429323438…
    该组实验数据是在图B曲线的df段获得的．
    ③为了使该实验的数据更加准确，应该设置空白对照．但如果要测定该植物实际光合速率，还应怎样利用该装置设计实验？将此装置遮光（或遮光并将缓冲液换成NaOH溶液），其他条件相同且适宜，每隔一定时间记录刻度数据．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是（　　）
    A．若信息分子为神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋
    B．T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
    C．若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞
    D．若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，结果如图，后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果．不正确的是（　　）
    A．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
    C．测定时间在T1之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比
    D．在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理，达到增产的目的．

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