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18.下列关于腐乳制作过程的说法,正确的是(  )
A.制作腐乳时只有毛霉发挥作用
B.制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长
C.豆腐的表面长出青色物质则标志着腐乳制作完成
D.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与

分析 腐乳的制作
1、原理
(1)腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行,其中起主要作用的是毛霉,它是一种丝状真菌,新陈代谢类型是异养需氧型.
(2)毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸.
2、流程

解答 解:A、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,A错误;
B、制作腐乳时加盐是为了浸提出毛霉菌丝上的蛋白酶和脂肪酶,B错误;
C、豆腐的表面长出青色物质仅是制作腐乳的第一步,还需要加盐腌制、配制卤汤等,C错误;
D、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与,D正确.
故选:D.

点评 本题考查腐乳的制作,要求考生识记参与腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列与生物变异有关的叙述,错误的是(  )
A.γ射线处理使DNA上数个碱基对丢失引起的基因结构的改变属于基因突变
B.三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异
C.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体
D.同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;如图2表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下列叙述正确的是(  )
A.从图1中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高
B.从图2中无法知道酶C的最适温度
C.从图1中可以知道若影响人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高
D.从图2中可以知道酶活性温度的范围最广的是B

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是(  )
A.细胞质基质不能进行化学反应
B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示下列相关说法中正确的是(  )
A.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
B.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
C.神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程
D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后,对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌,当培养基温度下降到50℃时,在酒精灯火焰附近倒平板,待培养基冷却至室温,按如表处理:
组别处理
A组打开培养皿盖,距地面0.3米处暴露15分钟
B组打开培养皿盖,距地面0.6米处暴露15分钟
C组打开培养皿盖,距地面0.9米处暴露15分钟
D组打开培养皿盖,距地面1.2米处暴露15分钟
E组不打开培养皿盖
将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养2~3天,观察每个培养皿中的菌落特征和数目.回答下列问题:
(1)上述实验的实验目的是探究不同高度空气中微生物的种类和数量.若E组的培养基表面有菌落生长,说明了培养基灭菌不合格(受到杂菌污染).
(2)培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为微生物生长提供碳源和氮源.“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了避免周围环境中微生物的污染.
(3)实验过程特别强调温度控制,请简要说明下列温控措施的目的:
①“待培养基冷却至室温”的目的有使培养基凝固,防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物.
②“将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养”的目的是让细菌在适宜的温度下生长(繁殖).
(4)培养微生物时将培养皿倒置的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上(污染培养基和破坏菌落).实验结束后,对使用过的培养基应进行灭菌处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在一条有5个营养级的食物链中,若第五营养级的生物体重增加1kg,理论上至少要消耗第一营养级的重量为(  )
A.25 kgB.125 kgC.625 kgD.3125 kg

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.看图改错,毎图至少找出2处错误:

图一中的错误:高尔基体改为内质网;染色质改为核仁;内质网改为高尔基体;不该画叶绿体   图二中的错误:核仁改为叶绿体;叶绿体改为线粒体;核糖体所示不该画.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.达尔文创立的生物进化理论是(  )
A.用进废退B.获得性遗传C.自然选择学说D.神创论

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