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与激素调节相比,神经调节的特点是( )

A.作用慢而持久 B.作用快但持续时间短

C.作用快而持久 D.作用慢持续时间也短

 

B

【解析】

试题分析:神经调节的特点是作用快但持续时间短,激素调节的特点是作用慢而持久。

考点:本题考查神经调节与体液调节特点的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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下图为某二倍体高等动物(基因型MmNn)的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:(共7分)

1)该图所示细胞的名称为 ,其中含有 条染色体, 条染色单体, 个染色体组。

2)该细胞分裂过程中,MM的分离发生在减数第 次分裂, Mm的分离发生在减数第 次分裂。

若该细胞产生了一个mN生殖细胞,请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型_____________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是( )

A. 细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物

B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺

C. 若大米草死亡,将导致沼蟹数量增加

D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图代表人体免疫的过程,请据图回答:

(1)分别写出下列细胞的名称:细胞Ⅰ______;细胞Ⅱ________

(2)该免疫属于特异性免疫的_______免疫。当抗原经过过程时,人体由细胞III产生免疫活性物质的特点是____________

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

调查山上野兔种群密度的最佳方法是( )

A.显微镜计数法

B.标志重捕法

C.样方法

D.取样器取样法

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )

A.神经调节 B.体液调节

C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

(10)下图为叶绿体的结构与功能示意图。请据图回答([ ]内填图中标号,在横线上填名称或有关内容:

(1)1所示反应称 循环,发生于

(2)1中的AB表示的物质分别是 。图中DB是同一种物质,D的大部分运往 ,转变成相关物质,被植物所有细胞利用。

(3)把在适宜光照条件下生长的绿色植物,突然移至黑暗环境,短时间内3-磷酸甘油酸的含量将

(4)2表示在光线弱的情况下,光合作用速度随 的增加,成正比例增加。当光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,此时光合作用的 阶段受到限制。

(5)3中出现CD段的原因是

(6)提取色素时,需加入二氧化硅,作用是

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

氧呼吸与氧呼吸的相同点是

都在线粒体中进行都需要酶都需要氧都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应

A. ②④⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于同源染色体的叙述中正确的是( )

A.同时来自父方或母方的两条染色体

B.分别来自父方或母方的两条染色体

C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体

D.大小形状完全相同的两条染色体

 

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