与激素调节相比,神经调节的特点是( )
A.作用慢而持久 B.作用快但持续时间短
C.作用快而持久 D.作用慢持续时间也短
科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为某二倍体高等动物(基因型MmNn)的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题:(共7分)
(1)该图所示细胞的名称为 ,其中含有 条染色体, 条染色单体, 个染色体组。
(2)该细胞分裂过程中,M与M的分离发生在减数第 次分裂, M与m的分离发生在减数第 次分裂。
若该细胞产生了一个mN生殖细胞,请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是( )
A. 细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C. 若大米草死亡,将导致沼蟹数量增加
D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图代表人体免疫的过程,请据图回答:
(1)分别写出下列细胞的名称:细胞Ⅰ______;细胞Ⅱ________。
(2)该免疫属于特异性免疫的_______免疫。当抗原经过④⑦过程时,人体由细胞III产生免疫活性物质的特点是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
调查山上野兔种群密度的最佳方法是( )
A.显微镜计数法
B.标志重捕法
C.样方法
D.取样器取样法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图为叶绿体的结构与功能示意图。请据图回答(在[ ]内填图中标号,在横线上填名称或有关内容:
(1)图1所示反应称 循环,发生于 。
(2)图1中的A、B表示的物质分别是 、 。图中D与B是同一种物质,D的大部分运往 ,转变成相关物质,被植物所有细胞利用。
(3)把在适宜光照条件下生长的绿色植物,突然移至黑暗环境,短时间内3-磷酸甘油酸的含量将 。
(4)图2表示在光线弱的情况下,光合作用速度随 的增加,成正比例增加。当光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,此时光合作用的 阶段受到限制。
(5)图3中出现CD段的原因是 。
(6)提取色素时,需加入二氧化硅,作用是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江衢州第一中学高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应
A. ②④⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于同源染色体的叙述中正确的是( )
A.同时来自父方或母方的两条染色体
B.分别来自父方或母方的两条染色体
C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体
D.大小形状完全相同的两条染色体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com