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    用电子显微镜观察三种生物（用M、N、P表示）的细胞结构时，发现其细胞结构a～e具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d与有丝分裂有关；e由囊泡结构构成．根据试样M、N、P的细胞结构比较表，判断M、N、P分别是（注：“+”表示存在，“一”表示不存在）（　　）
    细胞结构      a      b      c      d      e
    试样M-----
    试样N+++-+
    试样P++-++
    A、菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝
    B、大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶
    C、大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝
    D、鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题文：具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和核膜，其中核膜上含有核孔，因此a为核膜，由于线粒体普遍分布在真核细胞中，因此结合表格可知b为线粒体，c为叶绿体；中心体能发出星射线形成纺锤体，因此d为中心体；高尔基体由扁平囊和囊泡组成，因此e为高尔基体．
    解答： 解：试样M没有结构a～e，根据其没有核膜（a）可以判断试样甲为原核生物，如大肠杆菌；
    试样N含有叶绿体（c），没有中心体（d），由此可判断其为高等植物细胞，如菠菜叶；
    试样P含有中心体（d），没有叶绿体（c），由此可判断其为动物细胞，如鼠肝．
    故选：C．
    点评：本题结合材料及表格，考查细胞结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记识记细胞中各细胞器的结构和功能，能根据题文内容判断各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据表中信息确认甲为原核生物，再结合表中信息答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关实验的叙述正确的是（　　）
    A、观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
    B、在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态
    C、蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
    D、用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    发生质壁分离复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结合种群特征的概念图所作的分析，正确的是（　　）
    A、利用性引诱剂诱杀害虫会影响④
    B、种群密度是种群最基本的数量特征
    C、预测种群数量变化的主要依据是③
    D、春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的成分、结构和功能的叙述正确的是（　　）
    A、原核细胞与真核细胞遗传物质的碱基种类相同，细胞增殖方式不同
    B、组成生物体的大分子都是以碳链或氢链作为基本骨架
    C、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的
    D、由于酶具有专一性，所以蛋白酶能水解所有的肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，化学本质相同的一组是（　　）
    A、性激素、雄性激素、胰岛素
    B、解旋酶、雌性激素、抗利尿激素
    C、血红蛋白、维生素D、胰岛素
    D、生长激素、唾液淀粉酶、载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同），其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
    基因型A BbA bbA BB或aa
    表现型粉色红色白色
    （1）．若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
     

    ②实验方法：粉色植株自交；
    ③实验步骤：
    第一步：粉色植株自交；
    第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a．
     
    ，两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）；
    b．
     
    ，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）；
    c．若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）．
    （2）．若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中：
    ①子代白色植株的基因型有
     
    种，白花植株中a的基因频率是
     
    （用分数表示）．
    ②子代红花植株中杂合体出现的几率是
     
    ，若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为
     
    倍体．
    Ⅱ．雌雄异株的高等植物剪秋萝有宽叶、窄叶两种类型．某科学家在研究剪秋萝叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：
    杂交（组）亲代子代
     雌雄雌雄
    1宽叶窄叶无全部宽叶
    2宽叶窄叶无 1/2宽叶、1/2窄叶
    3宽叶宽叶全部宽叶1/2宽叶、1/2窄叶
    据此分析回答：
    （1）根据第
     
    组杂交，可以判定
     
    为显性遗传．
    （2）根据第
     
    组杂交，可以判定控制剪秋萝叶形的基因位于
     
    染色体上．
    （3）若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例为
     
    ．
    （4）第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是
     
    ．
    （5）为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋萝种群进行调查．你认为调查的结果如果在自然种群中不存在
     
    的剪秋萝，则上述假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    长期过量摄入脂溶性维生素时（　　）
    A、以原形从尿中排出
    B、经代谢分解后全部排出体外
    C、在体内贮存备用
    D、导致体内贮存过多引起中毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子．请据图回答以下问题：
    （1）图中b为
     
    ，它通过与
     
    上的受体结合而引发动作电位的产生，当动作电位产生时，膜内的电位变化为
     
    ．
    （2）若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示
     
    ，分泌它的细胞是
     
    ，此细胞可由
     
    或
     
    分化而来．
    （3）餐后参与调节的信息分子c主要为
     
    ，其生理作用是
     
    ．
    （4）若d表示促甲状腺激素，则其分泌受
     
    激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和
     
    调节机制．
    （5）较长时间处于寒冷环境中时，人的体温仍会维持相对稳定，这是
     
    达到动态平衡的结果，与炎热环境下相比，此时人体内的抗利尿激素的分泌量应该是
     
    （增加、减少或不变）．

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