A、细胞质基质 |
B、叶绿体基质 |
C、叶绿体类囊体薄膜 |
D、线粒体内膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、加快了氨基酸的脱水缩合 |
B、促进了限制酶的合成 |
C、参与了肽链的剪切加工 |
D、能独立合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲种方式姐妹染色单体分开,使子细胞都含有P1、P2、M1、M2 |
B、乙种方式P1和M1、P2和M2分离,子细胞具有不同组合的染色体 |
C、利用甲种方式繁殖后代,有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化 |
D、繁殖过程中存在乙种方式,有利于种群适应环境和进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA连接酶和RNA聚合酶催化生成的化学键相同 |
B、DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别,无专一性催化特点 |
C、受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因,即表明重组质粒成功导入 |
D、培育转基因油菜,需对受体细胞进行氯化钙处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
B、温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质并确定其本质是吲哚乙酸 |
C、摩尔根通过果蝇的眼色杂交实验,利用类比推理的得出基因在染色体上 |
D、萨克斯把绿叶的一半遮光,置于光下一段时间,证明了绿叶在光下产生淀粉需要CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用生长素和细胞分裂素的不同配比在植物组织培养中会影响组织分化 |
B、利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长 |
C、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 |
D、番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子 |
B、Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病 |
C、Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病 |
D、该病在男性人群中的发病率高于女性人群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、35% | B、29% |
C、28% | D、21% |
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