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【题目】在植物生长发育过程中,许多生命活动受到激素的调节。下列相关叙述正确的是(

A.去除顶端优势都能促进农作物的产量增加

B.可用切除法研究植物体某内分泌腺的功能

C.同种植物激素对 不同植物的调节效果相同

D.植物激素是由植物体内产生的微量有机物

【答案】D

【解析】

1、人们把由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称作植物激素。人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质成为植物生长调节剂。

2、顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高,从而抑制了该部位侧芽的生长。

A、有些农作物要保留顶端优势才能提高产量,如甘蔗等,A错误;

B、植物体没有内分泌腺,只有分泌细胞,B错误;

C、同种植物激素对不同植物的调节效果不同,C错误;

D、植物激素是由植物体内产生的微量有机物,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇因繁殖速度快、易养殖、且相对性状明显,是遗传研究的模式动物。研究者在一个野生型红眼群体中发现了朱红眼(b)和亮红眼(e)两种突变类型,且隐性纯合个体表现为白眼。已知e基因位于IV号染色体上。研究者让纯合亮红眼雌果蝇与纯合朱红眼雄果蝇杂交,结果如下表,请分析回答:

P

F1

F2(单位:只)

亮红眼

朱红眼

野生型

野生型

301(野生型)

99(亮红眼)

149(野生型) 150(朱红眼)

50(亮红眼) 49(白眼)

1)根据实验结果分析,控制果蝇眼色的朱红眼和亮红眼基因位于_______(填一对两对)同源染色体上,做出该判断的理由是__________________

2)若只考虑亮红眼和朱红眼两种突变类型,则父本的基因型为___________F2中雄性个体基因型有_______种。

3)通过显微镜观察雌果蝇某器官的切片,发现细胞A和细胞B中均含有8条染色体,且细胞A中的染色体移向细胞两级,细胞B中染色体的着丝点排列在赤道板上。则细胞A含有_________X染色体,细胞B含有_________个染色体组。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】茶毛虫是我国茶区的一种重要害虫,其幼虫常聚集在叶背取食,对茶叶生产影响较大。防治方法有人工捕抓幼虫、利用灯光诱杀成虫、化学防治、生物防治等。请回答下列问题:

1)种群密度是种群最基本的数量特征,是指_______________________________________。调查茶园中茶毛虫幼虫的密度时,可选择______________法。

2)茶园生态系统中能量流动和物质循环的渠道包括______________________________。茶毛虫所摄取食物中能量的去向有____________________________________________________

3)放置黑光灯诱杀茶毛虫成虫,利用了生态系统的____________功能。种植人员在茶叶种植区

留置一定区域,不种植茶树,让其他植物生长,可减少茶毛虫危害,其原理是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验的叙述,正确的是(

A.高温处理的蛋白质与双缩脲试剂作用,仍能产生紫色反应

B.西瓜汁含糖丰富,可用斐林试剂检测是否含有还原性糖

C.用苏丹 III 染液鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,要用清水洗去浮色后再观察

D.观察口腔上皮细胞的线粒体时,用健那绿染色前需要先用盐酸处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于线粒体在细胞中分布的说法,正确的是

①线粒体在细胞质基质中分布均匀 

②线粒体在细胞质基质中可以移动 

③线粒体在代谢旺盛、需要能量较多的部位比较集中 

④动物细胞中的线粒体含量多于植物细胞 

⑤不同细胞所含线粒体数量不同,即使同一细胞,在不同的生理状态下,线粒体数量也不同

A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物学知识与生活相联系,有助于了解一些基本保健常识。下列说法正确的是

A.胆固醇是动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输,过多摄入有益无害

B.糖尿病人的饮食虽受到严格限制,但不具甜味的米饭、慢头等可随意食用

C.患急性肠炎的病人脱水时需及时补水,同时也需要补充体内丢失的无机盐

D.鸡蛋煮熟后,蛋白质发生变性,不易被蛋白酶水解,因此吃熟鸡蛋易消化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色由三对等位基因(A/aB/bR/r)共同控制,三种显性基因同时存在时表现为红花,其余均为白花。现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交,结果如表。不考虑交叉互换和基因突变,回答下列问题:

组别

杂交组合

F1表现型及比例

红花植株×白花植株甲(AAbbrr

红花:白花=13

红花植株×白花植株乙(aaBBrr

红花:白花=13

红花植株×白花植株丙(aabbrr

红花:白花=13

1)据表中数据可初步判断:亲本红花植株的基因型为_____________。控制花色的三对等位基因中,A/aB/b位于_____________(填“一对”或“两对”)同源染色体上;B/bR/r位于_____________(填“一对”或“两对”)同源染色体上;A/aR/r位于_____________(填“一对”或“两对”)同源染色体上。

2)若要进一步验证A/aB/b的位置关系,能否用白花植株甲、乙、丙为实验材料,设计杂交实验予以验证?若能,请写出杂交方案和预期结果;若不能,请说明理由__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是雌雄同株异花授粉植物。用两种纯合玉米杂交得F1F1自交得到F2F2的性状表现及比例为紫花高茎∶紫花矮茎∶白花高茎∶白花矮茎=279217。下列说法正确的是(

A.紫花和白花性状是由一对等位基因控制的

B.F2中的所有白色植株随机受粉,得到的F3中紫花植株占8/49

C.F2中紫花高茎个体的基因型有9

D.亲本性状的表现型不可能是白花高茎和白花矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间,然后放回含轻氮的环境中培养相当于复制一轮的时间后,细菌DNA组成分析可能为(

选项

DNA分子

轻氮型

中间型

重氮型

A

3/4

1/4

-

B

1/2

1/2

-

C

-

1/2

1/2

D

1/4

3/4

-

A.AB.BC.CD.D

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