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9.下列有关人脑功能的说法错误的是(  )
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层W区受损患者不能写字
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆与突触无关

分析 大脑皮层有许多高级中枢,控制着脊髓等内的低级中枢,大脑皮层还有人类特有的语言中枢,和人类的语言有关,受损后会出现相应的病症,短期记忆和神经元的活动及神经联系有关,长期记忆可能与新突触的建立有关,

解答 解:A、语言中枢是人类特有的中枢,语言功能是人脑特有的高级功能,A正确;
B、大脑皮层W区为书写中枢,受损后患者不能写字,B正确;
C、大脑皮层的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控,如排便排尿低级中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,受高级中枢的控制,C正确;
D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关,长期记忆与新突触的建立有关,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了人脑的高级功能,解答本题的关键是正确区分各种语言中枢的功能及受损后的病症.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则该甜味肽是一种二肽
C.某二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO4
D.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则由这些氨基酸缩合成的一个非环状多肽中氨基的数目为m-n

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:
元素或基团CHON氨基羧基
多肽E201348625332
多肽F182294555461
多肽E和多肽F中氨基酸的数目可能是(  )
A.199和181B.340和281C.51和49D.58和53

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是(  )
A.三个细胞均处于减数分裂中
B.甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同
C.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
D.三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.微生物(除病毒外)需要从外界吸收营养物质,并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.下列有关微生物营养的说法正确的是(  )
A.纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
B.许多微生物(如细菌、放线菌)为原核生物,不含具膜的细胞器线粒体,所以只进行无氧呼吸,为厌氧型生物
C.培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利
D.生长因子是微生物生长必需的,而微生物本身合成这些物质的能力往往不足

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将蚕豆叶表皮浸泡在甘油的质量分数为7%的溶液中,表皮细胞先发生质壁分离,后自动复原.其原因是(  )
A.细胞壁被破坏B.原生质层被破坏
C.甘油溶液的浓度低于细胞液浓度D.甘油溶液中的分子不断进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于细胞吸收所需无机盐离子的叙述,错误的是(  )
A.吸收不同无机盐离子的速率一般不同
B.主动转运无机盐离子的过程只发生在活细胞中
C.低温会影响无机盐离子的吸收速率
D.无机盐离子只能以主动运输的方式进出细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示渗透装置及实验结果,其中A、B两个漏斗规格相同,漏斗中起始液面相同,下列有关分析正确的是:( )

A.该实验可以将半透膜换成纱布

B.该试验不是对比实验

C.若A、B中均为蔗糖溶液,则两者起始浓度A小于B

D.若A、B中均为蔗糖溶液,则两者当前浓度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示生态系统的信息传递(信息流)模型,请看图回答:

(1)生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是生态系统中的物质是循环流动的,能量是单向流动、逐级递减的,而信息流往往是双向的.
(2)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的信息联系,才使生态系统产生了自我调节机制,从而使其结构和功能维持相对稳定.
(3)生态系统营养信息的传递系统是食物链和食物网.
(4)生态系统的信息传递有利于沟通生物群落与无机环境之间以及生物与生物之间的关系,因而信息传递是生态系统的基本功能之一.

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