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【题目】细胞有丝分裂中期,如果它的染色体数为N,DNA的含量为Q,则该细胞分裂后,每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是

AN和Q B.N/2和Q/2 C.N和Q/2 D.N/2和Q

【答案】C

【解析】有丝分裂的分裂期是从前期开始,由于分裂前期DNA和染色体已经复制,但染色体的着丝点没有分开,数目没有加倍因此前期细胞内DNA数是体细胞的两倍,染色体数与体细胞相同;故体细胞的染色体数为N,DNA的含量为,经有丝分裂产生的子细胞DNA数、染色体数与体细胞相同

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O 转移的途径是

A葡萄糖 丙酮酸

B.葡萄糖 丙酮酸

C.葡萄糖

D.葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个用15N标记的DNA分子含有400个碱基对,其中腺嘌呤160个,在不含15N的DNA的培养液中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7:1,复制过程共需游离的鸟嘌呤为m个,则n、m分别是( )

A.3、900 B.4、3600 C.4、320 D.3、840

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息

B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞呼吸对生命活动意义重大,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )

A.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

B.有叶绿体的细胞可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量

C.动物停止细胞呼吸就不能合成ATP,作为生命基本特征的新陈代谢就此终结

D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于实验的描述中正确的选项数共有

本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现红黄色沉淀

蛋白质溶液用双缩脲试剂混合溶液鉴定呈紫色

洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是当时取材、解离、漂洗、染色、制片

观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,看到最多的细胞是处于分裂前期的细胞

观察黑藻细胞的细胞质流动时,标志物是液泡

在叶绿体中色素的提取与分离实验中,滤纸条上从上到下依次是黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色4条有颜色的带

A1项 B.2项 C.3项 D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞呼吸与ATP的叙述,正确的是( )

A.细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源

B.稻田定期要排水,否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂

C.探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用相应的试剂检测有无二氧化碳产生

D.细菌、真菌、植物和动物细胞内生命活动都是以ATP作为直接能源

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【题目】下列有关细胞内物质的量比值的关系,正确的是( )

A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高

B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高

C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高

D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高

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【题目】研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同温度条件下种群密度的动态变化进行了如下实验:

第一步:配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液

第二步:按下表步骤操作

装置编号

A

B

无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

10

10

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

温度

5

25

第三步:用血球计数板统计起始酵母菌数并做好记录。

第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步:连续7天每天同一时间取样计数做好记录。

回答下列问题:

1从试管中吸出培养液进行计数之前需将试管________目的是使培养液中的酵母菌分布均匀减少误差。

2在计数室按以下顺序操作________填字母稍待片刻待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部再将计数板放在显微镜的载物台上计数。

A吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

B盖玻片放在计数室上

C多余培养液用滤纸吸去

3若在25×16规格的血球计数板中统计到5个中方格共80个小方格对应的酵母菌为48个则1 mL混合样液中含有酵母菌约为________个。

4某同学第5天在使用显微镜计数时看到小方格内酵母菌过多难以数清则应当将样液适当________后再计数。

5在理想环境中即资源和空间充足、没有天敌和灾害等酵母菌种群数量呈________型增长;自然界中资源和空间总是有限的酵母菌种群数量呈________型增长。

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