如图所示人体个体发育的过程,请根据图回答下面的问题。
(1)人体生命的起点是___________。
(2)精原细胞形成精子的①过程是在睾丸中进行的,那么②过程进行的场所是___________。
(3)③___________过程进行的场所是____________;④过程主要是在_____________内进行的。
(4)子女有许多性状与父母相似,这是由于父母将自己的遗传物质复制后传递给子女的缘故。在此,作为遗传物质传递媒介的是__________。
(5)人的个体发育过程与细胞的哪些生命活动有关?______________。
科目:高中生物 来源:新教材新学案 生物①必修 分子与细胞(配人教版) 人教版 题型:022
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
如图所示人体个体发育的过程,请根据图回答下面的问题。
(1)人体生命的起点是___________。
(2)精原细胞形成精子的①过程是在睾丸中进行的,那么②过程进行的场所是___________。
(3)③___________过程进行的场所是____________;④过程主要是在_____________内进行的。
(4)子女有许多性状与父母相似,这是由于父母将自己的遗传物质复制后传递给子女的缘故。在此,作为遗传物质传递媒介的是__________。
(5)人的个体发育过程与细胞的哪些生命活动有关?______________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽马鞍山二中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共16分)请完成Ⅰ、II两小题。
Ⅰ.干细胞中c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态,
Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒,将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内,让其重新变成一个多功能iPS细胞(如图所示)。请分析回答:
(1)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞,进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞,iPS细胞的这种变化过程称作 。基因表达的最终场所都是 。
(2)高度螺旋化的染色体上的基因由于 过程受阻而不能表达。Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于 状态。
(3)若利用病人自己的体细胞诱导成iPS细胞后,再诱导其发育成为所需要的组织器官,可以解决异体器官移植的排异反应。人体的排异反应包括细胞免疫和体液免疫,这两种免疫应答过程都包括:机体对抗原的特异性识别;受到刺激的淋巴细胞分裂产生淋巴细胞群;淋巴细胞群分化形成 。
(4)人类的47,XYY综合征个体的形成原因 。
II.微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素损伤,使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时,会使具有微核的细胞增多。某小组进行实验研究了不同浓度的CuS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的影响,实验结果如下图所示,请分析回答:
(1)观察绿豆根尖细胞微核及染色体行为,需制作临时装片,顺序是 。
(2)结果显示,当Cu质量浓度在0-80 mg/L范围内时,随着Cu质量浓度增加,微核率增大,当Cu质量浓度为100mg/L、120mg/L时,绿豆根尖细胞微核率分别只有1.619%、0.507%,请解释此现象: 。
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科目:高中生物 来源:2010年巢湖市高三第二次教学质量检测理科综合试题(生物部分) 题型:综合题
(18分)
I(10分)人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过胚胎发育过程形成植株。
胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。
请根据以上材料回答:
(1)人工种子是依据什么原理进行的? 。
(2)某二倍体植物基因型为DdTt,利用这种生物技术采用 的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体称为 ,基因型为 ,从生殖类型看属于 生殖。
(3)②表示脱分化的过程,其实质是 ;③表示再分化的过程,其实质是 。
Ⅱ.(8分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。
(1)⑦与④功能上的区别是 ,④在分化为⑦的过程中,同时也分化成 细胞。
(2)②④⑦中能特异性识别抗原的是 (填序号)。
(3)过程①需要 细胞的参与。
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