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    在受精过程中发生的事件及先后顺序为（　　）
    ①第一次卵裂开始   ②释放第二极体  ③顶体反应    ④穿越放射冠和透明带
    ⑤卵黄膜的封闭作用   ⑥核膜消失，雌、雄原核融合   ⑦精子获能．
    A、⑦③④⑤②⑥①
    B、③②④⑤⑥①
    C、③④②⑤⑥
    D、⑦③④②⑤⑥
    考点：动物胚胎发育的过程
    专题：
    分析：受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合．其过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．
    解答： 解：获能后的精子与卵子相遇时，首先发生顶体反应，使顶体内的酶释放出来，然后精子穿入放射冠和透明带，接触卵黄膜，引起卵黄膜封闭作用，卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体，精子入卵后，核膜破裂随后形成雄原核，与雌原核融合形成合子，也就是受精卵，随后进行第一次卵裂．
    故选：A．
    点评：本题考查受精过程，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统中可有可无的成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、非生物的物质和能量

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    如图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图2为某植物在夏季晴朗一天，测定绿色植物对C02的吸收速率并绘制成的相应曲线．据图回答：

    （1）图1中的物质甲是
     
    ，该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是
     
    ．
    （2）图2中A点进行的生理过程是
     
    ，c点对应图l中0，的扩散途径有
     

    （以字母表示）．影响F～G段光合速率主要环境因素是
     
    ．
    （3）图1中的叶绿体产生一分子
     
    2被同一细胞利用需至少穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （4）小麦处于灌浆期问若遇连阴天气，则图2中曲线B-G段与横坐标围成的面积将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体进行有氧呼吸的主要场所（　　）
    A、肺B、叶绿体
    C、线粒体D、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质分子能被肽酶降解．至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型，肽酶P能断裂带有基团R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键．肽酶的P可以催化如图所示中哪处的化学键断裂（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答生物技术在实践应用中的相关问题：
    （1）某同学利用柑橘制作果酒，考虑到柑橘的糖含量不足，在制作过程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是
     
    ．为保证发酵过程的安全，发酵阶段需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其主要目的是
     
    ，实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长，其原因是
     
    ．
    （2）某研究性学习小组的同学用适宜浓度的海藻酸钠溶液将活化的酵母细胞固定化后发酵无菌麦芽汁制酒，发酵条件符合操作要求．10天后检查发酵液发现麦芽汁几乎无酒味，发酵失败最可能的原因是
     
    ．
    （3）某科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定碱性蛋白酶，以研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究．下图显示的是部分研究结果（注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量），分析回答：

    ①甲图显示当海藻酸钠浓度较低时，酶活力较低原因是
     
    ．
    ②固定化酶的活力随使用次数的增多而下降，由乙图可知，固定化酯酶一般可重复使用
     
    次，酶活力明显下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于物质出入细胞方式的叙述正确的是（　　）
    A、人的红细胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATP
    B、糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是细胞主动运输吸收糖分子和醋酸分子的结果
    C、胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性
    D、神经细胞内的K+经钾离子通道主动运输出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对①～⑨中物质或结构在下列生物中的叙述不正确的是（　　）
    ①核酸  ②蛋白质  ③液泡  ④叶绿体  ⑤线粒体  ⑥核膜  ⑦核糖体  ⑧细胞膜  ⑨细胞壁．
    A、①、②在噬菌体、酵母菌、发菜和草履虫体内都存在
    B、①～⑨在水绵体内都存在
    C、⑦、⑧、⑨在颤藻和大肠杆菌体内都存在
    D、HIV体内含有①②⑦

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    科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25℃条件下培养皆为长翅，在35℃条件下处理6-24h后培养得到残翅（已知野生果蝇皆为长翅）．如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说，并进一步设计实验验证你的假说．
    （1）假说：
     
    ．
    （2）基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制
     
    来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制
     
    来直接影响性状．你假设中与性状有关的基因属于
     
    基因．（“甲”或“乙”）
    （3）你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？
     
    ．

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