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科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如图,请回答相关问题:

(1)过程①获得重组胚胎之前需要通过
 
技术获得重组细胞,接受细胞核的去核卵母细胞应该处于
 
时期.
(2)步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其
 
分离出ES细胞.步骤③中,需要构建含有干扰素基因的
 
.构建之前可以利用
 
技术对目的基因进行扩增.
(3)将基因导入ES细胞常用的方法是
 
.体外诱导ES细胞向不同方向分化是利用了ES细胞的
 

(4)为检测干扰素基因的表达情况,可采用
 
方法,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达.
考点:基因工程的原理及技术,胚胎干细胞的研究与应用
专题:
分析:分析题图:图示是利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗的流程,其中①表示获得重组胚胎的过程;②表示早期胚胎培养过程;③表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞.
解答: 解:(1)过程①获得重组胚胎之前需要通过核移植技术获得重组细胞,接受细胞核的去核卵母细胞应该处于MⅡ期.
(2)ES细胞可以从囊胚的内细胞团中分离出来.将目的基因导入受体细胞前,需要构建含有目的基因(干扰素基因)的表达载体.PCR技术可在体外大量扩增目的基因.
(3)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法.体外诱导ES细胞向不同方向分化是利用了ES细胞的全能性.
(4)为检测目的基因的表达情况,可采用抗体-抗原杂交技术,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达.
故答案为:
(1)核移植     MⅡ
(2)内细胞团      表达载体    PCR
(3)显微注射     全能性
(4)抗体-抗原杂交
点评:本题结合利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗的流程图,综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记细胞工程的操作步骤及相关细节;识记核移植技术的过程及应用;识记胚胎干细胞的来源及特点,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生活在土壤表层的细菌内发生的生化反应,据此判断它属于何种生物(  )
A、自养厌氧B、异养厌氧
C、自养需氧D、异养需氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(  )
A、如果此图表示植物细胞融合的过程,用纤维素酶处理植物体细胞后得到A、B细胞方可进行细胞融合操作,得到的C就是所需的重组细胞
B、如果此图表示动物细胞融合过程,则可以直接使用仙台病毒对A和B进行促融,得到重组细胞C
C、若此图为克隆羊多利的培育过程,则用到了细胞核移植、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植等生物技术
D、若此图为抗虫棉的培育过程,则获得成功导入C(重组DNA)的受体细胞D需经植物组织培养后才能长成我们所需要的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变化的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则对图a、图b所示的变化描述正确的是(  )
A、图a是基因重组,图b为易位,均可导致细胞内基因数目和顺序发生改变
B、图b只发生在体细胞中
C、两种变化都一定会因生物的遗传信息改变而引起后代性状的改变
D、均可发生在减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列操作得到的数据比实际数值偏小的是(  )
A、样方法:在个体密集区取样
B、标志重捕法:标记物易脱落
C、抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液上层取样
D、遗传病发病率调查:在患者家系中进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某湖泊中的食物网.浮游植物急剧增加时不会引起(  )
A、水华现象
B、a和b的数量增长
C、c、d和e的数量可能大量减少
D、c与d因食物丰富而竞争加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗,其机理是:这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动,以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡.下列有关分析不正确的是(  )
A、肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关
B、患Ⅱ型糖尿病的小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关
C、JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因
D、内质网功能出错影响血糖平衡的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两个家族的遗传系谱图,已知甲家庭患色盲,5号携带乙家族致病基因,乙家族无色盲基因.请回答下列问题:

(1)乙家族遗传病的致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性基因.
(2)乙家族表现正常的个体中肯定是杂合子的是
 

(3)如果11与12这对夫妻再生一个孩子,是患病女孩的概率是
 

(4)如果3号和4号再生一个小孩是色盲男孩,则该色盲男孩的色盲基因来自于Ⅰ代中的
 
个体.
(5)5号与13号婚配后,后代患色盲的概率是
 
,同时患两种病的概率是
 
,只患一种遗传病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如图甲所示.为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:

(1)图甲说明基因与性状的关系是基因通过
 
,进而控制生物的性状.
(2)亲本中开黄花植株的基因型为
 
.根据F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循
 
 规律.
(3)图乙中F2白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为
 
;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是
 

(4)在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了一株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,请设计一个最简单方案予以判断.
 

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