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    如图是一种物质水解的反应式，a+H2O
    酶
    2b，下列物质一定符合a的是（　　）
    A、蔗糖B、麦芽糖C、乳糖D、二肽
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）． ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．
    由a+H2O
    酶
    2b可知a水解后会产生2分子相同的单体．
    解答： 解：A、蔗糖为植物二糖，水解产物为一分子果糖和一分子葡萄糖，A错误；
    B、麦芽糖为植物二糖，水解产物为2分子葡萄糖，B正确；
    C、乳糖为动物二糖，水解产物为一分子半乳糖和一分子葡萄糖，C错误；
    D、二肽水解产物为2分子氨基酸，但不一定是相同的氨基酸，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查糖类的组成，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示，其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子，①、②、③代表过程．下列叙述正确的是（　　）
    A、由于有丝分裂和细胞分化，同一生物的不同细胞中A一定相同，B、C一定不相同
    B、C是进行分裂的细胞内含量最多的化合物，是生命活动的承担着
    C、大肠杆菌内单体a、b的种类各有四种，其中三种相同，一种不同
    D、主动运输机制有助于维持细胞内元素含量的相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    罗伯特胡克第一次观察到了活细胞并为之命名．
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “细胞是生命活动的最基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点（　　）
    A、各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成
    B、多细胞生物的体内细胞既有分工又有配合，共同完成个体个生命活动
    C、病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成
    D、细胞不是生物个体生殖和发育的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中各元素的数据代表该元素在人体中含量百分比，请据表回答问题．
    人体的成分/%氢氧碳氮钙磷氯硫钠镁所有其他成分
    9.565.018.53.31.51.00.20.30.20.1≤0.1
    （1）组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它们普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明
     
    ．
    （2）人体中的钙在骨骼和牙齿中以
     
    的形式存在，成年人缺少时会患
     
    症．钙在血液中主要以
     
    形式存在，如果含量太低会出现
     
    现象．
    （3）从上表看，没有列出人体成分中铁的含，是否人体内不含铁？
     
    ．为什么？
     
    ．
    （4）人体内的镁可以从蔬菜中的
     
    （器官）获得，因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统中非生物的物质和能量，下列说法中正确的是（　　）
    A、生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量
    B、食物网中包含有非生物的物质和能量
    C、只有生产者依赖于非生物的物质和能量
    D、能量只能用于生产者的光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马里奥?卡佩基等科学家在胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的研究中取得一系列突破性发现，这些发现导致了“基因敲除”技术（通常叫基因打靶）的出现，利用这一技术可以准确地“敲除”DNA分子上的特定基因，该技术的过程大致如下：
    第一步：分离胚胎干细胞．从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞，在培养基中扩增．这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”．
    第二步：突变DNA的体外构建．获取与靶基因同源的DNA片断，利用基因工程技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使该片段上的靶基因失活．
    第三步：突变DNA与靶基因互换．将体外构建的突变DNA转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造．
    第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养．
    其基本原理如图所示：
    请根据上述资料，回答下列问题．

    （1）第一步从小鼠囊胚中分离
     
    细胞，再用胰蛋白酶处理后，可得到分散的胚胎干细胞．
    （2）第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是
     
    ．
    （3）第四步的特定培养基中必须加入的物质是
     
    ，该培养基属于
     
    培养基．
    （4）研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，若将该细胞培育成基因敲除小鼠，运用到的生物技术有
     
    （写出2种生物技术）．
    （5）科学家可以通过敲除基因来研究基因的功能，第（4）题中获得的基因敲除小鼠，能否直接用来研究基因的功能？
     
    为什么？
     
    ．
    （6）若利用第（4）题中获得的基因敲除小鼠和非基因敲除小鼠交配，其产生的后代F1中的基因敲除小鼠再和原基因敲除小鼠交配产生F2代，其中纯合的基因敲除小鼠所占比例
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是（　　）
    ①光合作用的光反应阶段　
    ②光合作用的暗反应阶段　
    ③有氧呼吸第一阶段　
    ④有氧呼吸第二阶段　
    ⑤有氧呼吸第三阶段．
    A、①②③B、①③④
    C、②③⑤D、②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组研究了不同浓度CO2对绿萝幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图1．请回答以下问题：

    （1）实验中的自变量是
     
    ，随着CO2浓度升高，绿萝幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是
     
    ．
    （2）较高CO2浓度有利于绿萝幼苗度过干旱环境，据图分析原因是
     
    ．
    （3）图2曲线表示在最适温度下，CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响．如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请画出变化后的曲线．
     
    ．

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