精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素为环状肽,结构式如图所示.

请据图分析并回答问题.
(1)该化合物中含有的游离的氨基和游离的羧基分别为0 0个.
(2)组成该化合物的氨基酸有5种,其中有3个氨基酸的R基相同,这个R基是-CH3
(3)该化合物含有7个肽键.
(4)填写虚线框内结构的名称:A.肽键,B.R基(从氨基酸结构通式的角度分析).
(5)该外毒素在环状肽形成过程中失去了7个水分子,相对分子质量减少了126.

分析 分析题图:图示为某外毒素的结构式,其中a表示肽键,是氨基酸脱水缩合形成的,其结构简式为-C0-NH-;b表示R基团,组成蛋白质的氨基酸约有20种,它们的区别就在于R基不同.

解答 解:(1)由图可知,该化合物中不含游离的氨基(-N2H)和羧基(-COOH).
(2)观察发现这7个氨基酸中有3个氨基酸的R基团都是-CH3,其余4个氨基酸的R基团都不相同,因此,组成该化合物的氨基酸有5种.
(3)该化合物共有7个肽键(-CO-NH-).
(4)由以上分析可知,图中A为肽键,B为R基团.
(5)该化合物是由7个氨基酸脱水缩合形成的环状七肽,该过程中共脱去7分子水,相对分析质量减少7×18=126.
故答案为:
(1)0 0 
(2)5 3-CH3
(3)7 
(4)肽键 R基 
(5)7 126

点评 本题以外毒素为素材,结合外毒素结构式,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式及特点,掌握氨基酸脱水缩合过程,能根据外毒素结构式判断其中氨基酸数目、种类及肽键的数目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,以下描述正确的是(  )
A.选择颜色比较深的区域观察
B.可以观察到DNA呈现绿色,RNA呈现红色
C.实验材料可以用紫色洋葱外表皮细胞
D.甲基绿和吡罗红染色剂要混合后使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为特异性免疫示意图,回答下列问题:
(1)能够特异性的识别抗原的细胞有BCDF(填细胞代号)
(2)图中的物质Y是白细胞介素、干扰素(试列举两例),细胞F在⑩处的效应是效应T细胞与祀细胞密切接触,使之裂解死亡.
(3)当同一抗原再次入侵机体时,D就会迅速增殖、分化,形成大量的E或F.
(4)若麻风杆菌侵入机体,需要通过①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩的途径得以消灭.(填数字序号)
(5)物质X主要分布于血清,若其吸附在皮肤细胞表面,与相应的物质结合,使皮肤细胞释放出组织胺等物质,引起皮肤出现红肿.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于细胞产物的是(  )
A.抗体B.胰岛素C.木纤维D.肠肽酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.对一种海藻的细胞中各种离子浓度的分析表明,其细胞的成分与海水的成分如图所示:
(1)K+和Cl-在细胞内积累,而Na+、Ca2+等在细胞中的含量低于海水中的含量,这表明此海藻细胞对离子的吸收具有选择性.
(2)K+和Cl-进入细胞的转运方向是从低浓度到高浓度,这种吸收方式叫做主动运输,
(3)这种吸收方式需要的两个基本条件是载体和能量.与这两个基本条件直接相关的细胞器分别是核糖体和线粒体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列关于生命活动问题:
(1)内环境稳态是高等动物生命活动的基础和保障,稳态实现必须依靠神经-体液-免疫调节.
(2)血糖的平衡对于保证机体各种组织、器官的能量供应具有重要的意义.如图表示胰岛素分泌及胰岛素作用机理,请分析回答:

①当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多,此反射弧的效应器由组成,由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.
②据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加合成葡萄糖转运蛋白(载体),促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内糖原等物质合成,从而降低血糖浓度.当血糖浓度降至正常水平时,下丘脑活动减弱,胰岛素分泌量减少,此过程属于反馈调节.
③下丘脑在人体稳态中发挥着重要作用作用,下列说法与下丘脑功能相符的是a、c、d、f(填字母)
a.体温调节中枢    b.视觉中枢    c.生物节律的控制
d.血糖调节中枢    e.呼吸中枢    f.分泌抗利尿激素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.感冒后进行肌肉注射,药物一般直接进入(  )
A.组织液B.淋巴液C.血液D.细胞内液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6试管中分别加入2mL的花生种子匀浆样液,然后在1、2号试管中滴加适量苏丹Ⅲ染液,3、4号试管中滴加适量斐林试剂,5、6号试管中滴加适量双缩脲试剂,均摇匀,预期观察到的实验现象是(  )
A.1、3、5号试管都呈蓝色B.实验中甲组和丙组的实验结果相同
C.2号试管呈橘黄色,3号试管呈蓝色D.4号试管呈橘黄色,6号试管呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如图.其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量.下列相关叙述正确的是(  )
A.实验结果表明,植物体产生的2,4-D与生根有关
B.实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性
C.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<c
D.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度

查看答案和解析>>

同步练习册答案